文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好一次有趣的活動500字作文？今天，陳老師剛從外校聽課回來。上課了，陳老師居然不像往日一樣。她沒帶書地走進(jìn)教室，我們剛要問，陳老師先開口了：“今天，我們來做一個小游戲，好嗎。”“很好。”“好。”我們六十張嘴異口同聲地回答道。以下是金兆燊寫的《一次有趣的活動》范文；

好一次有趣的活動作文500字概況

• 作者：金兆燊
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月19日 02時32分

今天，陳老師剛從外校聽課回來。

上課了，陳老師居然不像往日一樣。她沒帶書地走進(jìn)教室，我們剛要問，陳老師先開口了：“今天，我們來做一個小游戲，好嗎？”“很好！”“好！”我們六十張嘴異口同聲地回答道。

陳老師神秘地笑了笑，說道：“聽仔細(xì)了，細(xì)心觀察。”

“雙手平舉。”陳老師邊做著這一動作，邊說道。我心中害怕極了，想著：“千萬別是做廣播體操一類的呀！我的廣播體操可做得不好。”

“雙手交叉，手心相對，十指互相交叉，成拳的形狀。”我心中那塊沉甸甸的大石頭終于掉了下來。

“雙手食指捏住鼻子。”我也照樣子跟著做。

“然后分開！”頓時老師的手已經(jīng)分開了，而我怎么也解不開，我望望旁邊的同學(xué)，許多同學(xué)也是愁眉苦臉的，只有小部分同學(xué)得意洋洋地沖著我們喊：“我解開了！我解開了！”我便向他們請教。有些人說：“天機(jī)不可泄露！”有些人則說：“哼哼，你還想知道呀！”但是還是有好心的同學(xué)告訴了我秘訣。那就是：雙手十指交叉時，不能按常規(guī)握拳那樣，而且捏鼻子的時候，要用“夾”的方法。

通過這一次活動，我知道了：做事情要學(xué)會認(rèn)真觀察。還要學(xué)會變通，就像學(xué)過的課文“條條大路通羅馬”一樣，這條路不通就走另一條路，總有一條路是正確的。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 金兆燊   時間：2024-9-19 02:32