文章摘要：四年級日記作文:怎么寫好學(xué)生日記500字？2009年4月8日 星期三 天氣 晴今天是星期三，下午第三節(jié)課是班隊(duì)會(huì)。本次班會(huì)主題是——輕松一刻。變魔術(shù)，相信大家都不會(huì)陌生吧，但說到讓我們自己變魔術(shù)，那可就犯難了。沒想到一上課，班主任老師說要教我們學(xué)變一個(gè)魔術(shù)，這頓時(shí)讓我們高興地手舞足蹈。以下是葉飪寫的《學(xué)生日記》范文；

好學(xué)生日記500字概況

• 作者：葉飪
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：日記
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月03日 16時(shí)04分

2009年4月8日 星期三 天氣 晴

今天是星期三，下午第三節(jié)課是班隊(duì)會(huì)。本次班會(huì)主題是——輕松一刻。

變魔術(shù)，相信大家都不會(huì)陌生吧，但說到讓我們自己變魔術(shù)，那可就犯難了。沒想到一上課，班主任老師說要教我們學(xué)變一個(gè)魔術(shù)，這頓時(shí)讓我們高興地手舞足蹈。沒聽清這個(gè)魔術(shù)叫什么名字，因?yàn)樗詈蟮慕Y(jié)局是讓紙巾“消失”，我姑且就叫它“紙巾消失”。接下來就讓我們一道看看老師是如何變的吧！

首先，吳老師拿出一張面紙，一手握住面紙的一個(gè)角，另三個(gè)角揪成團(tuán)塞進(jìn)手心中。老師問這時(shí)的紙巾像不像個(gè)蝌蚪，同學(xué)們都說像說完老師再把手緊緊握住。

然后，吳老師把那只握著面紙的手高高舉著，，神秘兮兮地說：“下面，我要在它上面給撒點(diǎn)魔粉?！?另一只手插入口袋在里面掏出點(diǎn)“魔粉”在“蝌蚪”上撒了幾下。接著，握著“蝌蚪”的手在空中抖了幾下，再突然一打開……“哇”“啊”“噢”“呀”……發(fā)生什么事了？原來，老師手中的面紙不知什么時(shí)候竟然神奇地消失了。

“老師，是怎么變得啊？”“老師，教教我們吧！”下面立刻叫成了一團(tuán)。我們百思不得其解，怎么會(huì)這么神奇呢？后來，還是老師給解開了謎底：原來說要施加魔粉時(shí)，趁大家不注意把紙團(tuán)放入了口袋內(nèi)。同學(xué)們聽后頓時(shí)茅塞頓開，笑聲不斷。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 葉飪   時(shí)間：2020-12-3 16:04