文章摘要：我們作文500字:怎么寫好我們班的故事——老師不在的時候500字作文？瞧，這不，上課了，可是我們班的同學(xué)像得了間接性耳聾一樣，根本不理會上課鈴聲。突然，不知誰喊了一聲“孫老師來了?！保嘁匝咐撞患把诙I鈴之勢飛一般的回到座位，整個教室頓時變的鴉雀無聲?？墒?，十秒鐘過去了，三十秒過去了……孫老師還沒有來，大家面面相覷，猛的一下放聲大笑起來，又變回了課前那熱鬧的“菜市場”。以下是鐘鈴鈴寫的《我們班的故事——老師不在的時候》范文；

好我們班的故事——老師不在的時候作文500字概況

• 作者：鐘鈴鈴
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月17日 01時30分

瞧，這不，上課了，可是我們班的同學(xué)像得了間接性耳聾一樣，根本不理會上課鈴聲。突然，不知誰喊了一聲“孫老師來了！”，全班以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛一般的回到座位，整個教室頓時變的鴉雀無聲。

可是，十秒鐘過去了，三十秒過去了……孫老師還沒有來，大家面面相覷，猛的一下放聲大笑起來，又變回了課前那熱鬧的“菜市場”。

在嘰嘰喳喳的嘈雜聲中，我們班的“淘氣包”馮昕迪偷偷摸摸地溜到后門，悄悄地觀察著辦公室門口，看看有沒有老師的身影：以“調(diào)皮大王”著稱于全年級的江何萬里趁著同學(xué)們不注意，學(xué)孫老師的經(jīng)典動作：咳嗽“咳咳——”，那些正在玩牌的同學(xué)以為孫老師來了，抓起牌就往座位上“飛”。誰知他們再一次被騙了，罵了幾句話后，就干脆在座位上聊天了。過了一會兒，不知道為什么，全班同學(xué)在那一瞬間都不說話了，江何萬里就來了一句“孫老師牌消聲器”，全班笑得前俯后仰。

不一會，我們聽到了多么熟悉的腳步聲，還有一陣“咳，咳”的咳嗽聲。孫老師來了！同學(xué)們坐在自己的座位上，有的在假裝讀著朗朗上口的唐詩；有的在裝模作樣地看著要學(xué)習(xí)的課文或者課外的書籍，可“認真”了！

這就是我們班上課老師不在時的眾生相。與你們班相比起來是好還是壞呢？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 鐘鈴鈴   時間：2024-9-17 01:30