文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老大=老師500字作文？日記 筱妍最近我瘋狂迷戀上看書(shū)，再把觀后感寫(xiě)下來(lái)，現(xiàn)在讓我來(lái)發(fā)表我對(duì)《三國(guó)演義》中的《三顧茅廬》的感想吧。劉備他之所以能等到諸葛亮，就說(shuō)明了那句“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”因?yàn)樗幸活w真心。真誠(chéng)，代表你對(duì)他人的信任，對(duì)他人期待的懇切。以下是丁靈倩寫(xiě)的《老大=老師》范文；

好老大=老師作文500字概況

• 作者：丁靈倩
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月25日 20時(shí)43分

日記 筱妍

最近我瘋狂迷戀上看書(shū)，再把觀后感寫(xiě)下來(lái)，現(xiàn)在讓我來(lái)發(fā)表我對(duì)《三國(guó)演義》中的《三顧茅廬》的感想吧！

劉備他之所以能等到諸葛亮，就說(shuō)明了那句“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”因?yàn)樗幸活w真心。真誠(chéng)，代表你對(duì)他人的信任，對(duì)他人期待的懇切。尊重他，能讓他感動(dòng)，信任他，能讓他有責(zé)任感，期盼他，能讓他有使命感。真因?yàn)榫\(chéng)所至，所以，劉備三顧茅廬最終請(qǐng)出了諸葛亮，再所以我們必須用真心對(duì)待他人，老師也要用真心對(duì)待我們，相信我們不會(huì)讓你失望的。

適當(dāng)考驗(yàn)，苦心。再想想，諸葛亮是不是有意考驗(yàn)劉備的呢？那也是對(duì)的。你是不是真誠(chéng)？?jī)纱瓮獬霰惚鎰e出了真?zhèn)文銜?huì)不會(huì)重視我的才干？一個(gè)午覺(jué)便見(jiàn)出了誠(chéng)意。諸葛亮是聰明的，他用一片苦心測(cè)出了劉備一顆真心。老師，我們也是機(jī)靈的，有時(shí)會(huì)用一顆幼稚的的去檢測(cè)你那可成熟的耐心哦！

兄弟同行，齊心。劉備能夠熬下去也包括了關(guān)羽和張飛的支持......我也不說(shuō)那么多！同學(xué)們，我們這個(gè)大家庭為什么不能為了同一個(gè)目標(biāo)而退讓妥協(xié)，為了同一個(gè)夢(mèng)想互相鼓勵(lì)？這，也許你，我，他，她都有責(zé)任包括老大——老師。

聽(tīng)我一句，大家同行大家同心，所向無(wú)敵（一點(diǎn)點(diǎn)夸大）大家一定要團(tuán)結(jié)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 丁靈倩   時(shí)間：2023-3-25 20:43