文章摘要：我們作文500字:怎么寫好我們的雙面老師500字作文？我在體育課上認識了一位老師，他叫楊林，我們總是親熱地喊他：“楊老師?！?。楊老師在我們的印象里，總是很嚴肅，兇巴巴的，兩只眼睛里像藏著兩把閃著寒光的小刀子。我從來沒有見過他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也沒有過。以下是胡小南寫的《我們的雙面老師》范文；

好我們的雙面老師作文500字概況

• 作者：胡小南
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年12月12日 14時10分

我在體育課上認識了一位老師，他叫楊林，我們總是親熱地喊他：“楊老師!“。

楊老師在我們的印象里，總是很嚴肅，兇巴巴的，兩只眼睛里像藏著兩把閃著寒光的小刀子。我從來沒

有見過他笑，哪怕是微微一笑，嘴角微微地向上一下下，也沒有過。從此，我理所當然的認為：楊老師就是

這個樣子的。我天不怕，地不怕，你要是讓我找到能讓楊老師哈哈大笑的東西的話，我立馬像一癱軟泥一

樣，臨陣脫逃。可是，我找到找到了一樣東西，一樣能讓楊老師哈哈大笑的東西，那就是我們的進步。有一

次，楊老師出去辦了點事，回來的時候看見我們都在看課外書，就有一點生氣，他出去的時候，我們的作業(yè)

還有一大半沒有寫完呢！只隔了幾十分鐘，怎么可能寫完了呢？我們似乎看透了楊老師的心思，奇聲喊：

“我們的作業(yè)都寫完了！”“這怎么可能？”楊老師隨聲附和，我們堅定地再一次說作業(yè)寫完了，楊老師半

信半疑地接過作業(yè)本，都寫完了，而且字漂亮、作業(yè)又對又好，老師笑了，老師會心地笑了。我們的進步把

原來的嚴肅、兇巴巴的老師趕走了，迎來了笑容滿面的新老師。我喜歡楊老師掛滿笑容的臉，也許世界上沒

有東西能比得上老師看到學生進步的笑容吧！

有了楊老師的笑容，我更喜歡他了！

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作者：小學五年級學生（2）班 胡小南   時間：2024-12-12 14:10