文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好讀《小水珠與大浪》有感500字作文？在我讀過的短文中，給我最深刻印象的是《小水珠與大浪》。這篇短文主要通過小水珠與大浪比賽的事，體現(xiàn)了小水珠滴水穿石的精神。“從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地勞動著。以下是張茵瓊寫的《讀《小水珠與大浪》有感》范文；

好讀《小水珠與大浪》有感作文500字概況

• 作者：張茵瓊
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月18日 06時15分

在我讀過的短文中，給我最深刻印象的是《小水珠與大浪》。

這篇短文主要通過小水珠與大浪比賽的事，體現(xiàn)了小水珠滴水穿石的精神?！皬拇艘院?，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地勞動著。而大浪卻不同，高興時“嘩”地一下，不高興時就懶洋洋……

讀到這里，我內(nèi)心感到十分內(nèi)疚，臉紅得象熟透了的蝦子，掩卷沉思：低年級時我的成績并不好，并且認(rèn)為自己笨，很難學(xué)好，臨近考試，同學(xué)們都爭分奪秒地復(fù)習(xí)，而我卻無動于衷，高興時讀讀課文，不高興時，懶洋洋地坐在河邊發(fā)呆，不是低頭看看水里嬉戲的小魚兒，就是抬頭望望天上追逐的白云，心里暗嘻：管它什么考試，我全都會了，無需準(zhǔn)備，就等你來！媽媽看了這種情景，摸摸我的后腦勺，娓娓道來地說：“孩子，快考試了，該掌握的知識你掌握了嗎？”我胸有成竹地說：“掌握了！”媽媽繼續(xù)說：“愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說他是個笨蛋，可是使笨蛋成為天才的，不就是這個勤字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙?！甭犃藡寢尠l(fā)人深省的教誨，我不再做短文里的大浪，要做堅持不懈的小水珠。終于，在考試時我取得了好成績。

讀了這篇短文，我明白了一個道理：無論做什么事，都要堅持不懈地一心一意地去做，就一定能成功。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 張茵瓊   時間：2024-9-18 06:15