文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好被表揚(yáng)的滋味500字作文？表揚(yáng)作文：被表揚(yáng)的滋味 關(guān)鍵字：表揚(yáng) 被表揚(yáng)的滋味大家一定有過被表揚(yáng)的滋味吧。我在第一天上課就得到了老師的表揚(yáng)。那一天，我背著書包，唱著歡快的歌，走向了學(xué)校。一到學(xué)校，走進(jìn)了我的新班級(jí)六、（4）班，開始讀起了書。以下是許舒彤寫的《被表揚(yáng)的滋味》范文；

好被表揚(yáng)的滋味作文500字概況

• 作者：許舒彤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年11月13日 22時(shí)44分

表揚(yáng)作文：被表揚(yáng)的滋味 關(guān)鍵字：表揚(yáng) 被表揚(yáng)的滋味大家一定有過被表揚(yáng)的滋味吧！我在第一天上課就得到了老師的表揚(yáng)。那一天，我背著書包，唱著歡快的歌，走向了學(xué)校。一到學(xué)校，走進(jìn)了我的新班級(jí)六、（4）班，開始讀起了書。這時(shí)，我們班的班主任走了進(jìn)來，她是一位漂亮的語文老師，她用水靈靈的眼睛看著我，她看見了我正在讀書。于是，走到了講臺(tái)上，說：“周思源，你表現(xiàn)得很不錯(cuò)。等一下上語文課的時(shí)候一定也要表現(xiàn)得這么好才行。”“OK，周老師?！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭“好好”周老師說。叮寧寧的鈴聲響了，開始上課了。我端端正正得坐好了。我們第一天上課的內(nèi)容是。一夜的工作。我們大家都大聲得朗讀了課文。開始答題了，第一個(gè)題目，文章寫了誰？大家都舉起了手，可是被肖卓搶走了，氣死我也。下一道題，這里面有幾個(gè)人，我飛快的舉了手，還有好多同學(xué)都舉了手，說：“周老師，叫我叫我?！笨墒抢蠋煵唤o我發(fā)言權(quán)，而把發(fā)言權(quán)給了一個(gè)我不知名字的人。他一開始沒有答對(duì)，老師立刻給了他鼓勵(lì)，讓他打出了題目。我還是不服氣，下一道題出來了，還沒出題目，我就舉起了手，這一次老師終于叫到我了，我立刻站了起來，很流利地回答出了題目。周老師說：“周思源同學(xué)，答

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 許舒彤   時(shí)間：2022-11-13 22:44