文章摘要：二年級(jí)寫人作文:怎么寫好咱們班的“瘋丫頭”500字作文？咱們班的"瘋丫頭"說(shuō)起咱們班的"瘋丫頭"真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊。你瞧她，身體胖墩墩的，小臉胖乎乎的，一張大嘴巴常變成"O"形，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，講起笑話來(lái)不把你逗笑她決不罷休。說(shuō)"瘋"，這可一點(diǎn)也不夸張。這不，她的"瘋"勁又上來(lái)了。以下是楊子霓寫的《咱們班的“瘋丫頭”》范文；

好咱們班的“瘋丫頭”作文500字概況

• 作者：楊子霓
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年02月25日 20時(shí)29分

咱們班的“瘋丫頭”說(shuō)起咱們班的“瘋丫頭”真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉??！你瞧她，身體胖墩墩的，小臉胖乎乎的，一張大嘴巴常變成"O"形，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，講起笑話來(lái)不把你逗笑她決不罷休。

說(shuō)“瘋”，這可一點(diǎn)也不夸張。這不，她的“瘋”勁又上來(lái)了。快要去秋游了，同學(xué)們一直盼望著。這一天，她早早地來(lái)到學(xué)校，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦得到一個(gè)好消息——星期四就要去秋游了。這時(shí)，我正好走進(jìn)教室，只見她連蹦帶跳地來(lái)到我面前說(shuō)：“董雨晨，董雨晨，告訴你個(gè)好消息，星期四去秋游！”我聽了也歡呼雀躍起來(lái)。忽然又進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)。我剛想宣布這個(gè)好消息，“瘋丫頭”已經(jīng)開口了：“好消息，好消息，岑斐煬星期四去秋游！”就這樣來(lái)一個(gè)同學(xué)，她廣播一次，來(lái)一個(gè)同學(xué)，她重復(fù)一遍。我真為她擔(dān)心：難道她一直說(shuō)下去不累嗎？難道她不口渴嗎？她為什么不等人齊了再?gòu)V播個(gè)痛快呢？真拿那個(gè)“瘋丫頭”沒辦法。

她的“瘋”，更表現(xiàn)在她時(shí)而大方，時(shí)而小氣。記得有一次，“瘋丫頭”給孫旭東20元錢。過(guò)了一星期，孫旭東還不還錢。馬老師知道了，斥責(zé)她不該隨便借錢給別人。而她若無(wú)其事地說(shuō)：“沒事，他家窮，我當(dāng)是獻(xiàn)愛心了?！瘪R老師聽了哭笑不得。她有時(shí)也很小氣，為了兩支心愛的鉛筆而大動(dòng)干戈。一開始，她在捉上搜索，見沒有筆的蹤影。她索性跪在地上，地毯式搜索，仔細(xì)得找，最后還是沒找到。于是，她索性趴在地上找。終于被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，要她好好聽課。 這“瘋丫頭”是誰(shuí)呢？她就是徐千惠。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（4）班 楊子霓   時(shí)間：2021-2-25 20:29