文章摘要：七年級讀后感作文:怎么寫好《美在無語的空間》讀后感500字？我看《美在無語的空間》 我與卞茵相識，至今已有四十余年。我曾多年在一所大學教書。那時，我在講臺上神采飛揚地講課，學生們則在講臺下座位上凝神諦聽，卞茵就是其中的一位，她在學校里還是個年輕、活躍、聰慧的大學生，這期間我和卞茵是一種師生關系，常有見面。以下是盧宇軒寫的《《美在無語的空間》讀后感》范文；

好《美在無語的空間》讀后感500字概況

• 作者：盧宇軒
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年08月15日 05時19分

我與卞茵相識，至今已有四十余年。我曾多年在一所大學教書。那時，我在講臺上神采飛揚地講課，學生們則在講臺下座位上凝神諦聽，卞茵就是其中的一位，她在學校里還是個年輕、活躍、聰慧的大學生，這期間我和卞茵是一種師生關系，常有見面。

卞茵大學畢業(yè)，走向社會，她教過書，當過記者，做過《上海服飾》的編輯。她最后的這份工作，按照她自己的話說，她是“在適合我的崗位上走過了自我感覺精神狀態(tài)最好的一段日子”。 而我呢，從大學退休，返回家鄉(xiāng)，與另一些老友相互往來。這個時期是一段很長的時間，我與卞茵沒有聯(lián)系，彼此不知情況，各自在廣闊的藍天底下生活。長長的這些日子，我們天各一方，彼此相忘。

后來，因為偶然的機會，卞茵知道了我的通訊地址，她突然給我寄來她的著作，一本十幾萬字的自傳體小說《生命的四個季節(jié)》。這書名取得多好，多吸引人！這多令人高興??！我立即打開書讀了。書寫得好，我喜歡！這個時期，我與卞茵的關系，可以說是一個讀者與一個作者的關系——一種美好的關系。

不久，她特地遠道迢遙地來到我的家鄉(xiāng)看望我，使四十多年未曾見面的我們因而見面了，真叫人難以言說的高興！ 與卞茵會面之后，我與她的關系，該是一種什么關系呢？我想了很久，最后我想到，我們現(xiàn)在的關系，可以說上升到友誼關系。友誼，深深的友誼。一切的思想、情感、希望、親愛、追求、歡樂和悲傷等等，統(tǒng)統(tǒng)加在一起，這就是友誼。 我想，也許是由于友誼的緣故，我們之間竟有了共同的愛好，愛寫些那種被稱為“散文”的小文章。

卞茵買了個數(shù)碼相機，時常帶著它外出。當她發(fā)現(xiàn)哪人或哪事觸動了她的思想感情的，她立即將其拍攝下來，并輸進電腦，然后對著這些照片回想，凝思，再加上想象和聯(lián)想，于是她埋頭寫成一篇篇散文了。這真是一種使人產(chǎn)生驚異的寫作情景，一種想象不到的寫作方法?，F(xiàn)在卞茵的這本《美在無語的空間》，就是這樣寫出來的，而且每篇文章都配上照片，好讓讀者共同欣賞和思考。我的印象很是不錯，文筆優(yōu)美，描寫生動，形象鮮明，思想深刻，而且想象力和聯(lián)想力很是豐富。

此刻，為卞茵的散文集出版，我滿懷真摯的友誼，謹向她遙致祝福！

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作者：初中七年級學生（1）班 盧宇軒   時間：2022-8-15 05:19