文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好幫助弟弟解決難題500字作文？星期天上午，弟弟來到我家做客。他還把作業(yè)本也帶來了。他說：“姐姐，今天我除了玩，還要做一些作業(yè)。”我覺得弟弟這樣看重學(xué)習(xí)，也就點頭同意了本文`摘自教 育文摘。我們先玩了一個小時，弟弟就提出來要做作業(yè)了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業(yè)來了。以下是曾楠欣寫的《幫助弟弟解決難題》范文；

好幫助弟弟解決難題作文500字概況

• 作者：曾楠欣
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年06月22日 15時14分

星期天上午，弟弟來到我家做客。他還把作業(yè)本也帶來了。他說：“姐姐，今天我除了玩，還要做一些作業(yè)?！蔽矣X得弟弟這樣看重學(xué)習(xí)，也就點頭同意了本文`摘自教 育文摘。

我們先玩了一個小時，弟弟就提出來要做作業(yè)了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業(yè)來了。做著做著，弟弟忽然把筆放在了桌子上面，凝神思考著。我看到他這么專注，知道他一定是碰到了難題。于是，我就問他：“弟弟，什么題目把你給難住了？”“喏，就是這一道題目。只是你讓我再想一想，做一做。如果我實在做不出來再請你幫助解決?！蔽荫R上說：“那你就好好想想，再認真算算。如果實在做不出來，就一定要問我！我可要自己做作業(yè)了?！闭f完，我就低下了頭做起了作業(yè)來了。

過了一會兒，弟弟對我說：“姐姐，教教我吧！這道題怎么也做不出來了！”他還把本子遞給了我。我看了一看題目，思考了一會兒，很快有了解答這一道題目的方法。于是，我把怎么樣才能夠解開這道題目的方法對弟弟說了一遍，并且把一些難于理解的地方詳細講述。弟弟聽了以后馬上拿起筆來計算了一次。沒過幾分鐘，他就把這一道題目做了出來。這時，他開心得又是蹦又是跳，簡直無法形容他的高興勁。他還連連對我說：“姐姐，謝謝，謝謝！”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 曾楠欣   時間：2021-6-22 15:14