文章摘要：執(zhí)著作文500字:怎么寫好執(zhí)著的哥哥500字作文？我的哥哥十三歲了，卻在上六年級。你可不要以為他學習不好留級了，而是他患有先天性的扁平足，（扁平足：扁平足是指腳底板是平的，不像我們正常人一樣有點凹，有緩沖力，而扁平足因為沒有緩沖力走路也很費勁。）做手術耽誤了一年學業(yè)。以下是謝賀寫的《執(zhí)著的哥哥》范文；

好執(zhí)著的哥哥作文500字概況

• 作者：謝賀
• 班級：初中初一
• 字數：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年12月30日 16時46分

你可不要以為他學習不好留級了，而是他患有先天性的扁平足，（扁平足：扁平足是指腳底板是平的，不像我們正常人一樣有點凹，有緩沖力，而扁平足因為沒有緩沖力走路也很費勁。）做手術耽誤了一年學業(yè)。但是他一直很樂觀，最大的優(yōu)點是：執(zhí)著。他能把一些遙遙不可及或不可能的事，變?yōu)楝F實。有一年放暑假，他到我們家住了幾天，那時很時興雙輪滑板，廣場上、街道上、居民樓邊，無一處沒有雙輪滑板。隨著一些大膽的人的發(fā)明，又有了板上大戰(zhàn)、翹板、跳板、越板……越來越多的花樣，越來越新奇。我也經常帶板玩，哥哥見到了也有些心動，終于對我說：“要不，你也教教我？”?。磕阋惨獙W？！要知道我當初自學的時候也是很費勁的，更何況讓走路都有些不穩(wěn)的他學！他好像看出了我的擔心，于是對我說：“我的要求不高，能在板上站住就行了?！蔽疫@才放了心。我先教他上板，可他的右腳總是歪歪的站不直，我一遍又一遍地糾正他，可就是正不過來。算了，人各有不同嘛，他又不滑起來，不跟他計較了。好不容易能站住了，右腳一動，“咚”地又掉了下來。我對他說：“不行就別試了?！笨墒撬麉s非要再試試，一次次摔倒，一次次爬起來，一次次重新練習，終于，他可以滑兩下了。

一次次跌倒，一次次爬起來，哥哥這種堅強不懈的精神，是不是正是我們正常人所缺少的呢？我要向哥哥學習！

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作者：初中初一學生（5）班 謝賀   時間：2023-12-30 16:46