文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好唯美、俯身500字作文？時(shí)間的沒(méi)如此的繁多，花兒妖嬈的芬芳是一種美，它的樸素是另一種美。參天大樹(shù)高大筆挺是一種美，而它為人們?yōu)⑾乱黄帥鰟t是另一種美。在這個(gè)禪打鳴，知了打叫的夏季，我，有幸捕捉到了唯美。梔子花散發(fā)著誘人的香氣，可就是感化不了火辣辣的驕陽(yáng)，空氣凝結(jié)了，流不動(dòng)了，快讓人窒息了。以下是蔣玲靜寫(xiě)的《唯美、俯身》范文；

好唯美、俯身作文500字概況

• 作者：蔣玲靜
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)11分

時(shí)間的沒(méi)如此的繁多，花兒妖嬈的芬芳是一種美，它的樸素是另一種美；參天大樹(shù)高大筆挺是一種美，而它為人們?yōu)⑾乱黄帥鰟t是另一種美。在這個(gè)禪打鳴，知了打叫的夏季，我，有幸捕捉到了唯美...。

梔子花散發(fā)著誘人的香氣，可就是感化不了火辣辣的驕陽(yáng)，空氣凝結(jié)了，流不動(dòng)了，快讓人窒息了。在這個(gè)靜的連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。一群天真爛漫的孩子正在默寫(xiě)這無(wú)趣乏味的詞語(yǔ)。突然——“呼”的一陣風(fēng)吹來(lái)，但在這驕陽(yáng)似火的天氣里，它又有什么用呢？

若要是有一場(chǎng)雷陣雨來(lái)，該有多清涼啊！一張紙耐不住椅席炙手，所以追隨風(fēng)而去，但是風(fēng)在半路卻丟棄了它，它落到了地上。它的主人是個(gè)小女孩，她對(duì)紙的行為感到生氣，畢竟，這是在課堂上，還在默寫(xiě)課上，小女孩想默寫(xiě)完畢后再撿起來(lái)。一個(gè)讓我們敬仰的，崇拜的身影向那張紙走去——那是老師！

老師的步伐中沒(méi)有半絲猶豫，沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，是那么的從容。老師在那張紙的前面停留了下來(lái)，慢慢俯下身子，伸出還沒(méi)有褪去粉筆灰的手，輕輕的撿起那張紙，放在那位小姑娘的課桌上，用是本輕輕壓住。老師轉(zhuǎn)身走了，那步伐好從容，似乎沒(méi)有為剛剛做了一件好事而小小的驕傲一下。怎么可以，老師在同學(xué)們的眼里，始終是威嚴(yán)的，老師怎么能俯身為學(xué)生撿東西呢？或許，我們真的想錯(cuò)了，每一個(gè)老師都是和藹的，親切的。雖然這個(gè)過(guò)程只有短暫的幾秒鐘，但老師友好的、高大的形象永遠(yuǎn)的留在了我們心中這個(gè)赤日炎炎的夏季，我不但發(fā)現(xiàn)了美，我還捕捉到了唯美。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 蔣玲靜   時(shí)間：2020-12-29 17:11