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        課改心得體會(huì) 500字

        文章摘要:高中作文500字:怎么寫(xiě)好課改心得體會(huì)500字作文?課改心得體會(huì)3年前開(kāi)學(xué)以來(lái),我在課堂上發(fā)現(xiàn)老師變非常注重與學(xué)生的交流和學(xué)生與學(xué)生之間的動(dòng)態(tài)信息交流。通過(guò)信息交流實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),相互溝通,相互影響,相互補(bǔ)充,從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)。原來(lái)我們這界是課改年段。以下是馮瀟筠寫(xiě)的《課改心得體會(huì)》范文;

        好課改心得體會(huì)作文500字概況

        • 作者:馮瀟筠
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁
        • 段落:分4段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月15日 10時(shí)59分

        課改心得體會(huì)3年前開(kāi)學(xué)以來(lái),我在課堂上發(fā)現(xiàn)老師變非常注重與學(xué)生的交流和學(xué)生與學(xué)生之間的動(dòng)態(tài)信息交流。通過(guò)信息交流實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),相互溝通,相互影響,相互補(bǔ)充,從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)。原來(lái)我們這界是課改年段。新教材真正體現(xiàn)了這次課改的精神,學(xué)習(xí)過(guò)程與后果并重,同學(xué)們成為學(xué)習(xí)的主體和積極參與者。因此課堂上出現(xiàn)了轟轟烈烈的教學(xué)場(chǎng)景,我們忙于收集資料,課堂上積極參與探究活動(dòng)。我認(rèn)為課改讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式改變了,同學(xué)們學(xué)得主動(dòng)了,大膽了。我們變成了學(xué)習(xí)的主人,變得主動(dòng)而靈活,大家都搶著發(fā)言。

        學(xué)習(xí)由苦變樂(lè),師生互動(dòng),學(xué)生間的互動(dòng)變成了課堂上的主旋律。四年級(jí)的時(shí)候,徐愛(ài)華老師開(kāi)課,上了一節(jié)《尊嚴(yán)》。這一堂課贏得了許多老師的贊嘆。我們查找了大量的資料,了解石油大王哈默,我們踴躍發(fā)言,還表演了哈默給鎮(zhèn)長(zhǎng)捶背的樣子和哈默與鎮(zhèn)長(zhǎng)的對(duì)話(huà)。我們還講了幾個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的小故事。我們精彩的小故事和發(fā)言把這堂課推向高潮。徐老師與我們默契十足,搭配的很好。讓我們和老師們感受到了課改的力量!課改主要體現(xiàn)在:創(chuàng)設(shè)情景、生成問(wèn)題、合作探究、產(chǎn)生新疑。它讓同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,發(fā)言更積極。沒(méi)有了“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨子”的教學(xué)方式,同學(xué)們?cè)谡n堂上大顯風(fēng)采,我們積極參與課堂討論,學(xué)習(xí)熱情高漲,使學(xué)習(xí)成為充滿(mǎn)樂(lè)趣的事。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教師課堂上教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)過(guò)程,同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程不僅要用腦子想而且要用眼睛看,用耳朵聽(tīng),用嘴說(shuō),用手操作。

        即用自己的親身經(jīng)歷、用自己的心靈去感悟,教師要積極參與同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。我們才能無(wú)拘無(wú)束的置身于其中,嘗試學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。課堂才能煥發(fā)無(wú)限的生命力,同學(xué)們思維活躍,熱情高漲,真正成為了學(xué)習(xí)的主人、課堂的主角。六年級(jí)第一學(xué)期,周素娟老師開(kāi)市重點(diǎn)課程,我們查找了充分的材料,以介紹的方式來(lái)描素我們的廈門(mén)。我們不僅介紹了廈門(mén)還說(shuō)了閩南語(yǔ),唱了閩南語(yǔ)歌,介紹了美食,講速了故事,描繪了風(fēng)景,我們精彩的介紹和表演贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲和好評(píng),給這堂課畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。雖然課改給給我們帶來(lái)了不少好成績(jī),課堂、學(xué)生和教師都產(chǎn)生了可喜的變化。但是,新課程教學(xué)中不可避免地存在著問(wèn)題。

        如:把課程改革僅理解為教材的變化,換了一套教材而已;知道學(xué)校教育要以學(xué)生發(fā)長(zhǎng)為本,實(shí)際課堂教學(xué)中還是以教師為中心。老師還要給學(xué)生更多的選擇權(quán);更開(kāi)放,向?qū)W生社會(huì)生活的更大時(shí)空開(kāi)放;更有效,多一點(diǎn)探究、創(chuàng)新體驗(yàn),多一些同伴互助協(xié)作。給我們一些權(quán)利,讓我們自己去選擇。給我們一些機(jī)會(huì),讓我們自己去體驗(yàn)。給我們一點(diǎn)困難,讓我們自己去解決。給我們一個(gè)問(wèn)題,讓我們自己去找答案。給我們一片空間,讓我們自己向前走。課改帶給我們新一種學(xué)習(xí)方式,讓我們更有信心,更有動(dòng)力,更有力量!

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        作者:高中高二學(xué)生(3)班 馮瀟筠   時(shí)間:2025-6-15 10:59

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