文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好同學(xué)之愛500字作文？當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個(gè)星期一的早晨，我來到了學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)文具盒沒帶，心里一下子慌了起來：沒有筆，沒有學(xué)習(xí)文具，我可怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字呀。以下是金婧淼寫的《同學(xué)之愛》范文；

好同學(xué)之愛作文500字概況

• 作者：金婧淼
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月19日 00時(shí)19分

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個(gè)星期一的早晨，我來到了學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)文具盒沒帶，心里一下子慌了起來：沒有筆，沒有學(xué)習(xí)文具，我可怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字呀！這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，在黑板上抄好習(xí)題，讓我們做習(xí)題。全班同學(xué)都低著頭寫，唯獨(dú)我在那里愣愣地看著本子，一個(gè)字兒也寫不了，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，旁邊的高正泓問我：“你怎么不寫?。俊蔽野淹鼛сU筆盒的事告訴了他，他連忙熱情地說：“我借你一支吧！”他說著，從鉛筆盒里拿出一支自動(dòng)筆遞給我。

我接下筆，連聲道謝：“謝謝，謝謝你！”我趕緊寫起來。寫著寫著，我心里不由得泛起了一陣激動(dòng)：高正泓雖然成績(jī)并不是很好，但卻有著互幫互助的精神，這不就是我們平時(shí)口口聲聲在說的同學(xué)之愛嗎？我突然一想：這節(jié)課過去了，可是后面的語文課，英語課可怎么辦呀？下課了，當(dāng)同學(xué)們知道我沒帶鉛筆時(shí)，都紛紛把自已的文具借給我用。你借我一支鉛筆，他借我一塊橡皮，同學(xué)們都向我伸出了緩助之手。我忽然覺得我們這個(gè)集體好溫暖，處處都充滿了愛……

這雖然只是一件小事，但卻讓我心中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多少溫暖。也許在別人看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂?；ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖拢肝覀兠恳粋€(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 金婧淼   時(shí)間：2024-11-19 00:19