文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我最好的朋友500字作文？當(dāng)我跨入六年級(jí)，也是我童年的最后一年時(shí)，我的學(xué)習(xí)生活便充滿(mǎn)了緊張，熱烈急促的 旋律，這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的新朋友，也是我的好朋友，她就是張老師。張老師長(zhǎng)得眉清目秀，鼻子高高的。她的聲音是那么得甜美，樣子是那么得和善。以下是盧孔芬寫(xiě)的《我最好的朋友》范文；

好我最好的朋友作文500字概況

• 作者：盧孔芬
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月28日 05時(shí)11分

當(dāng)我跨入六年級(jí)，也是我童年的最后一年時(shí)，我的學(xué)習(xí)生活便充滿(mǎn)了緊張，熱烈急促的 旋律，這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的新朋友，也是我的好朋友，她就是張老師。張老師長(zhǎng)得眉清目秀，鼻子高高的。她的聲音是那么得甜美，樣子是那么得和善。學(xué)習(xí)上，張老師是我的良師益友。

上課時(shí)，她兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，把每一個(gè)重點(diǎn)都講得清清楚楚。面對(duì)不懂的問(wèn)題會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們收獲了更多的知識(shí)。記得有一次，我寫(xiě)的作文只得了“及格”，張老師指著作文對(duì)我說(shuō)：“你的作文選材很好，卻偏題了，你要抓住題目，重新再寫(xiě)一篇讓我看一下……”聽(tīng)了老師的細(xì)心講解，我受益匪淺。此時(shí)放學(xué)的時(shí)間到了，張老師便讓我?guī)Щ丶覍?xiě)。

第二天早晨，我將寫(xiě)好的作文遞給張老師，只見(jiàn)她拿起紅筆在本子上圈圈劃劃，并寫(xiě)了批注，臉上露出了笑容。雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我許多的鼓勵(lì)。讓我有了信心，書(shū)看得更多，更透徹。過(guò)了幾天，又寫(xiě)作文了，我的作文竟然達(dá)到了“優(yōu)☆”，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，老師真不愧是我的良師益友。

在日常生活中，張老師是我的知心朋友。我們可以一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活的故事。當(dāng)我高興時(shí)，可以把我的快樂(lè)和老師一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，可以向老師傾訴。張老師就是我的朋友，有一個(gè)這樣的益友，勝過(guò)多少個(gè)無(wú)益的朋友??！

查看：70426次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/568539.html

作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 盧孔芬   時(shí)間：2024-9-28 05:11