文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好鉛筆的理想500字作文？鉛筆的理想六（一）班岑嶺我，就是鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了我——一枝默默無(wú)聞、老實(shí)忠厚的鉛筆。我的知名度大家可想而知，誰(shuí)家沒(méi)有我，就是跟不上潮流，可是，我這個(gè)小名人也有自己的煩惱呢。以下是趙梅芳寫(xiě)的《鉛筆的理想》范文；

好鉛筆的理想作文500字概況

• 作者：趙梅芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 00時(shí)57分

我，就是鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了我——一枝默默無(wú)聞、老實(shí)忠厚的鉛筆。我的知名度大家可想而知，誰(shuí)家沒(méi)有我，就是跟不上潮流，可是，我這個(gè)小名人也有自己的煩惱呢。我的制作十分簡(jiǎn)單：在木頭上穿一個(gè)小孔，里面裝上一根粗鉛，再畫(huà)上圖案，一枝完美的鉛筆就這樣誕生了，買(mǎi)我的有大人，有小孩，我就這樣在一個(gè)又一個(gè)家庭流動(dòng)著。

不過(guò)很快，我厭倦了這種痛苦的生活。

一、小主人待我可不好了，他除了拿我寫(xiě)字外，還自創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)玩法：拿我當(dāng)飛鏢，用我當(dāng)長(zhǎng)槍?zhuān)钭屛疑類(lèi)和唇^的一種就是把我的鉛一下子抽出來(lái)，用來(lái)和他的伙伴們決戰(zhàn)，拿著鉛“南征北戰(zhàn)”我頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗，毫無(wú)疑問(wèn)的，我報(bào)廢了，要知道，我的鉛就相當(dāng)于你們?nèi)祟?lèi)的心臟呀！我只剩下了一具空空的外殼，再也不能寫(xiě)字了，再也不能為人類(lèi)提供無(wú)私的幫助了，在此，我希望小主人以后不要再拿我當(dāng)玩具擺弄，我可是學(xué)習(xí)用品，并不是你們心目中的玩具啊。

二、除了拿我當(dāng)無(wú)聊的玩具以外，調(diào)皮的小主人還拿我在桌子大哥的臉上亂涂亂畫(huà)，打草稿，畫(huà)小人，最令我好氣又好笑的是，他還“指使”我在桌子大哥的眼睛旁邊歪歪扭扭地畫(huà)了一個(gè)“早”，寫(xiě)得是那樣不工整，但刻得非常深，我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)桌子大哥絕望的呻吟聲，我也為此付出了沉痛的代價(jià)：桌子大哥想報(bào)復(fù)小主人，但是無(wú)從下手，就把氣一股腦地撒在我身上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，桌子大哥左搖右搖，把我重重地摔在了地上，可真是痛不欲生啊。

我希望小主人能夠讓我發(fā)揮真正的作用，可不能總用我在桌上畫(huà)啊。人類(lèi)啊，我本來(lái)是用在工作和學(xué)習(xí)中的。用我，也許可以寫(xiě)一手好字；用我，也許可以畫(huà)一幅好畫(huà)；用我，更可以讓人們走上輝煌的道路。愛(ài)護(hù)我吧，我是你們?nèi)祟?lèi)的小幫手，我?guī)椭銈?，你們可要?ài)護(hù)我哦，滿(mǎn)足我這兩個(gè)小小的理想吧，讓我更好地為你們?cè)旄０伞?/p>

這就是我，鉛筆，有著理想的一支鉛筆，我在此向你們呼吁：愛(ài)護(hù)每一個(gè)事物，我們都有生命，讓我們一起在地球這個(gè)大家園生存吧。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 趙梅芳   時(shí)間：2025-6-16 00:57