文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好地震，中國(guó)人不怕你500字作文？林容 公元2008年5月12日北京時(shí)間14點(diǎn)28分，一聲巨響震撼了四川的心，中國(guó)的心，乃至地球的心。這一刻，所有的心都團(tuán)結(jié)在一起，為頑強(qiáng)生存而掙扎，為挽救生命而奮斗。記得在災(zāi)區(qū)，有這樣一個(gè)可愛(ài)的大男孩，大家都管他叫“可樂(lè)男孩”。以下是馬思凡寫(xiě)的《地震，中國(guó)人不怕你》范文；

好地震，中國(guó)人不怕你作文500字概況

• 作者：馬思凡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2022年10月24日 01時(shí)47分

公元2008年5月12日北京時(shí)間14點(diǎn)28分，一聲巨響震撼了四川的心，中國(guó)的心，乃至地球的心。這一刻，所有的心都團(tuán)結(jié)在一起，為頑強(qiáng)生存而掙扎，為挽救生命而奮斗。記得在災(zāi)區(qū)，有這樣一個(gè)可愛(ài)的大男孩，大家都管他叫“可樂(lè)男孩”。地震來(lái)臨時(shí)，他正與同班的一位女生一起被壓在深深的水泥板下。七十多個(gè)小時(shí)后，救援人員終于可以救到他了，可他獲救剎那的第一句話竟然是：“下面還有一個(gè)女的，先救她！”這句話讓在場(chǎng)的叔叔阿姨們都為之感動(dòng)，也讓我感到萬(wàn)分驚訝。我以為，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”、“小公主”，都是以自我為中心的，哪里知道什么叫“孔融讓梨”，什么叫“先人后己”。

這一句話，讓我見(jiàn)識(shí)到了現(xiàn)代學(xué)生的轉(zhuǎn)變，我為之自豪！ 與死神搏斗了幾個(gè)小時(shí)后，女孩很幸運(yùn)地被營(yíng)救了?；蛟S，男孩的話令死神退卻了，因此男孩也很順利地被抬了出來(lái)。當(dāng)人們準(zhǔn)備送他去治療時(shí)，他的一句話把大伙兒都逗樂(lè)了：“叔叔，我要喝可樂(lè)，冰鎮(zhèn)的可樂(lè)！”危難當(dāng)前，男孩的“幽默”無(wú)疑在人們心中掀起了一股小小的暖流，那是一種頑強(qiáng)進(jìn)取、永不放棄的精神！這一句話，讓我認(rèn)識(shí)到什么叫做“樂(lè)觀”，我由衷佩服！ “可樂(lè)男孩”的兩句話，體現(xiàn)了中國(guó)人“不拋棄、不放棄”的樂(lè)觀精神。試想，如果當(dāng)時(shí)男孩放棄了自己，或者拋棄了同伴，那么即使他成為了“天使”，也只是“不快樂(lè)的天使”。如今，“可樂(lè)男孩”已然康復(fù)，遺憾的是：他永遠(yuǎn)失去了他的右手。但是，如果說(shuō)他已經(jīng)創(chuàng)造了生命的奇跡，那么我有理由相信，他一定會(huì)創(chuàng)造另一個(gè)奇跡——用左手學(xué)習(xí)、生活。 與其說(shuō)是“可樂(lè)男孩”的話拯救了自己和同學(xué)，不如說(shuō)是他那種“不拋棄、不放棄”的樂(lè)觀精神拯救了他和他的同學(xué)，使他們?cè)谏膴A縫中找到了呼吸的空間。

在災(zāi)區(qū)，這種精神又何止拯救了他們倆，它讓更多人獲得了重生。在汶川幼兒園，它拯救了百多個(gè)儼然酣睡的孩童；在北川中學(xué)，它拯救了千余名苦苦掙扎的師生；在映秀鎮(zhèn)，它拯救了上萬(wàn)名頑強(qiáng)生存的災(zāi)民。從此，它也喚醒了億萬(wàn)炎黃子孫的愛(ài)心。四川有了它，就看到了生存的希望；中國(guó)有了它，就重燃了生命的信心。 地震，或許可以?shī)Z走中國(guó)人的生命，但是奪不走中國(guó)人的志氣。只要團(tuán)結(jié)一心，不拋棄，不放棄，我們就能理直氣壯地喊：“地震，中國(guó)人不怕你！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 馬思凡   時(shí)間：2022-10-24 01:47