文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好我們的李老師500字作文？李老師是我一、二年級的數(shù)學老師。開學第一天，當我們得知李老師不能教我們時，我們都傷心地流下了眼淚。因為我們舍不得她，我們太 愛我們的李老師了。李老師快退休了。她身材瘦弱，頭發(fā)銀白，臉上布滿了一道道皺紋。以下是袁琳華寫的《我們的李老師》范文；

好我們的李老師作文500字概況

• 作者：袁琳華
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月12日 14時40分

李老師是我一、二年級的數(shù)學老師。開學第一天，當我們得知李老師不能教我們時，我們都傷心地流下了眼淚。因為我們舍不得她，我們太 愛我們的李老師了。李老師快退休了。她身材瘦弱，頭發(fā)銀白，臉上布滿了一道道皺紋。

李老師的聲音略帶沙啞，因為長年的艱辛工作，她的聲帶早已出現(xiàn)問題了。但是李老師的一言一行就像年輕人一樣朝氣蓬勃。我們可喜歡李老師啦！李老師是一位富有責任心的老師。有一次，學校老師集中開會。剛開完會，李老師就飛快地向教室走來。由于走得太快，李老師一不小心扭傷 腳。她一瘸一拐地走進教室，仍然堅持給我們上課。因為李老師心里沒有自己，只有我們學生。李老師經常帶病給我們上課。那天，李老師在上“數(shù)學廣角”，她在黑板上寫字，手有點顫抖，可她還是寫得那樣工整。我們知道李老師的心臟又不舒服了，那節(jié)課，我們都聽得特別認真。

下課后，同學們給李老師送去關心、溫暖的話，李老師開心地笑了。李老師也是一位十分敬業(yè)的老師。她時常利用課余時間給同學們補課。上學期，由于時間緊，課程內容又沒少，李老師就想盡辦法擠時間給我們上課 。早讀課的鈴聲還沒響，她已經神采奕奕地站在我們的課堂上；

中午放學，她還在和同學們探討學習，深怕我們還有什么不明白。李老師從放棄對差生的輔導。我們班級里有幾個學習差而又調皮學生，李老師總是利用課后時間耐心地向他們講解。在大家的共同努力下，我們班的數(shù)學成績在中心評比都名列前茅。

李老師雖然沒教我們了，但我們多么希望繼續(xù)坐在教室里，聆聽李老師教誨。李老師，我們想念你！

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作者：初中七年級學生（5）班 袁琳華   時間：2022-11-12 14:40