文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好讀《悲傷逆流成河》有感500字作文？悲傷逆流成河，等的悲傷?？蓱z、無助、無奈、恐驚……毋庸置疑，這是一個(gè)悲劇。發(fā)生在美好青春中的一個(gè)蒼白得沒半點(diǎn)彩色的悲劇。悲劇的上演，并沒有停止。不同的環(huán)境，不同的人物，同演一個(gè)劇情——悲劇。以下是曹瑞穎寫的《讀《悲傷逆流成河》有感》范文；

好讀《悲傷逆流成河》有感作文500字概況

• 作者：曹瑞穎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年01月19日 16時(shí)28分

悲傷逆流成河，等的悲傷?？蓱z、無助、無奈、恐驚……

毋庸置疑，這是一個(gè)悲劇。發(fā)生在美好青春中的一個(gè)蒼白得沒半點(diǎn)彩色的悲劇。

悲劇的上演，并沒有停止。不同的環(huán)境，不同的人物，同演一個(gè)劇情——悲劇。

悲劇是世人所不愿看到的，但它又是確確實(shí)實(shí)地潛藏在我們生活中，很多事情不是與常人的意識(shí)而轉(zhuǎn)移。真實(shí)得比喜劇更能讓人產(chǎn)生悲憫之心。然而，悲劇并不是一定要用其悲傷欲絕的故事來打動(dòng)你的心，獲得你們的淚水，這不是根本的目的。

如果，為這個(gè)悲劇流幾滴淚的話，那只會(huì)增加這個(gè)悲劇的悲傷，它的發(fā)生是必然的嗎？它怎么會(huì)發(fā)生呢？怎么會(huì)釀生一個(gè)永恒的悲劇呢？該去深思的是處在這場暴風(fēng)雨邊緣或是即將被卷進(jìn)去的人，還有那些掌控這個(gè)方向盤的人，延伸一下思想，悲劇不是注定了聽。

《悲》中人與人之間的距離有多遠(yuǎn)？雙有多近？

幾個(gè)年輕的，意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生共處一臺(tái)，演絳著青春，并不完美的青春，他們沒有自由的選擇，更沒有選擇自由的余地，說他們有思想，不如說思想是別人強(qiáng)加給他們的。

當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來的河水，它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒悲傷，流至大海。

當(dāng)眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑；比海深一寸的溝壑。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 曹瑞穎   時(shí)間：2021-1-19 16:28