文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好遨游在書海里的我500字作文？王朝宇是誰給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。是藍天。是誰給了魚兒一片廣闊的世界。是海洋。是誰讓我一天天懂得了很多道理。是書，書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。而在我的心靈深處，蘊藏著愛看書的渴望。記得自我會囈囈說話開始，書就與我相伴，我們每天見面，它唯一的愛好就是喜歡和我“捉游戲”，讓我既愛它又恨它。以下是姚涵芳寫的《遨游在書海里的我》范文；

好遨游在書海里的我作文500字概況

• 作者：姚涵芳
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月14日 21時33分

王朝宇是誰給了鳥兒一雙堅硬的翅膀？是藍天；是誰給了魚兒一片廣闊的世界？是海洋；是誰讓我一天天懂得了很多道理？是書，書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。而在我的心靈深處，蘊藏著愛看書的渴望。記得自我會囈囈說話開始，書就與我相伴，我們每天見面，它唯一的愛好就是喜歡和我“捉游戲”，讓我既愛它又恨它。媽媽的故事既是我的催眠曲也是我一天天長大的催化劑，記得小時候每天睡覺前媽媽都要給我講幾個故事，我才肯睡，如《獅子王》、《大灰狼和小白兔的故事》、《丑小鴨》等等，這使我愛上了書。隨著我一天天長大，我看了一些關(guān)于中國歷史以及動物世界之類的書。尤其是《中華上下五千年》和《大眼看世界》這兩本書，讓我第一次感受到大自然的美妙，人類的偉大。再還有一些科學(xué)常識類的書，它讓我懂得了“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的道理。從此以后，我更加喜愛看書，家里的少兒書我基本看完了，為了滿足我讀書的欲望，我就在休息天到圖書館看書，有時候直到關(guān)門，我才依依不舍的離去。說到這里，我給大家講一個名人讀書的小故事：大詩人李白，大家都知道。在他很小的時候父親被抓去充軍，后戰(zhàn)死在沙場。由于家境貧寒，李白不得不以砍柴為生。有一次，他到長安城賣

遨游在書海里的我衢州市實驗學(xué)校五（6）班 王朝宇是誰給了鳥兒一雙堅硬的翅膀？是藍天；是誰給了魚兒一片廣闊的世界？是海洋；是誰讓我一天天懂得了很多道理？是書，書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。而在我的心靈深處，蘊藏著愛看書的渴望。記得自我會囈囈說話開始，書就與我相伴，我們每天見面，它唯一的愛好就是喜歡和我“捉游戲”，讓我既愛它又恨它。媽媽的故事既是我的催眠曲也是我一天天長大的催化劑，記得小時候每天睡覺前媽媽都要給我講幾個故事，我才肯睡，如《獅子王》、《大灰狼和小白兔的故事》、《丑小鴨》等等，這使我愛上了書。隨著我一天天長大，我看了一些關(guān)于中國歷史以及動物世界之類的書。尤其是《中華上下五千年》和《大眼看世界》這兩本書，讓我第一次感受到大自然的美妙，人類的偉大。再還有一些科學(xué)常識類的書，它讓我懂得了“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”的道理。從此以后，我更加喜愛看書，家里的少兒書我基本看完了，為了滿足我讀書的欲望，我就在休息天到圖書館看書，有時候直到關(guān)門，我才依依不舍的離去。說到這里，我給大家講一個名人讀書的小故事：大詩人李白，大家都知道。在他很小的時候父親被抓去充軍，后戰(zhàn)死在沙場。由于家境貧寒，李白不得不以砍柴為生。有一次，他到長安城賣柴，看到書鋪上有很多的書，他不顧饑餓，一頭轉(zhuǎn)進書海，一看就是幾天，鋪主及不耐煩地說：“去去去，不買書就不要看！”李白沒應(yīng)，鋪主又提高嗓門重說了一次，李白還是沒有應(yīng)。最后，鋪主終于被眼前這個愛看書的孩子感動了，就很溫和地說：“孩子你愛看書，就好好看吧！”后來愛書如命的李白成了鼎鼎有名的大詩人。這個故事不但讓我明白了書能使人進步的道進，而且還給了我奮斗的力量，記得四年級上學(xué)期期末，由于我的數(shù)學(xué)成績不理想，“三好學(xué)生”與我擦肩而過，好長時間，我對什么都好像沒興趣，這一切被媽媽看到了眼里，在一天晚上她給了我很厚的一本書——-《鋼鐵是怎樣練成的》，希望我能從中受到啟發(fā)，我一口氣讀完了這本書，書中的主人公保爾?？虏旖?，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。 書看完了，書上一個個故事使我感動，一幕幕催人奮進的情景時時出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小?。≈灰蛞淮问【蛦适判?，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵我奮發(fā)向上，給了我克服困難的勇氣和信心。此時我回味著這迷人的書香，心中的理想更近了，因為我知道，書香就似一雙隱形的翅膀，讓我們學(xué)會了飛。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我將勇攀書山，為自己的理想而奮斗。名師

dianping:“是誰給了鳥兒一雙堅硬的翅膀？是藍天；是誰給了魚兒一片廣闊的世界？是海洋；是誰讓我一天天懂得了很多道理？是書，書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣”，很美的文章開頭，通過類比的手法，將書帶給小作者的變化生動地描繪了出來。鳥兒有了藍天才能飛翔，魚兒有了海洋才能遨游，而我們，有了書，才能活出價值。文章簡單地敘述了小作者愛讀書的事實，而且通過回顧小作者與書的淵源，突出了讀書帶給小作者的豐富的知識，同時也說明了讀書給小作者帶來的快樂和改變了小作者對于生活和人生的看法?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。我將勇攀書山，為自己的理想而奮斗”，在書中，我們體會到人生的百味，讀到了生命的力量，感受了勇氣和信心。希望我們的小作者繼續(xù)要保持這讀書的熱情。文章語言優(yōu)美，表達清楚，而且主題思想積極向上。老師祝福遨游在書海里的你，能夠在書中品味人生的一切。（學(xué)樂中國特聘教師：許奕文老師）2009-7-9 19:52:00

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 姚涵芳   時間：2025-6-14 21:33