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        我的同學(xué) 500字

        文章摘要:初中寫人作文:怎么寫好我的同學(xué)500字作文?她,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一個(gè)白白胖胖的臉蛋,一雙丹鳳眼,高高的鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴,簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛出生的嬰兒那樣可愛(ài)。她是誰(shuí)呢。她就是我的好朋友,沈凱琳。不知從什么時(shí)候起,我們就成了形影不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友。以下是魏鈺淇寫的《我的同學(xué)》范文;

        好我的同學(xué)作文500字概況

        • 作者:魏鈺淇
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2023年01月20日 01時(shí)21分

        她,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一個(gè)白白胖胖的臉蛋,一雙丹鳳眼,高高的鼻子,一張小巧玲瓏的嘴巴,簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛出生的嬰兒那樣可愛(ài)。她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友,沈凱琳。不知從什么時(shí)候起,我們就成了形影不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

        只要一下課,我就會(huì)走到她座位邊,大聲地說(shuō):“阿琳,我們?nèi)裉?yáng)!”每一天,我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地說(shuō)這句話。無(wú)論是陰天,還是晴天;無(wú)論是雨天,還是打雷。她每次都會(huì)和我一同走到外面,和我一起在外面的欄桿上吹吹冷風(fēng)、看看云朵、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫、瞧瞧下面的人玩空竹……沈凱琳不僅是我的好朋友,她幾乎能和任何一個(gè)人友好相處。她總能幫助需要幫助的人。

        每次在別人遇到難題的時(shí)候,她總會(huì)一起想解決的辦法,有時(shí)還會(huì)一起和他(她)面對(duì)困難。不過(guò),她還很幽默,不時(shí)會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,緩解一下氣氛。沈凱琳還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩,因此她的成績(jī)超好,每次語(yǔ)文考試都是前幾名。

        每次問(wèn)她:“你怎么考那么好呢?”她總是說(shuō):“我也不知道,要多看書(shū)吧!”沈凱琳真的是一位“讀書(shū)狂”,只要找到一本好看的書(shū),她就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看這本書(shū),直到看完她才依依不舍地放下,一有時(shí)間,她還會(huì)拿起來(lái)再讀幾遍。凱琳不僅僅是“讀書(shū)狂”,還是一位十項(xiàng)全能的高手,她既會(huì)為班級(jí)出黑板報(bào),寫作業(yè)時(shí)字寫得又漂亮、還會(huì)踢毽子……真是“文武雙全”??!沈凱琳可真是我學(xué)習(xí)的榜樣啊!

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        作者:初中初一學(xué)生(2)班 魏鈺淇   時(shí)間:2023-1-20 01:21

        名師點(diǎn)評(píng):“每一天,我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地說(shuō)這句話。無(wú)論是陰天,還是晴天;無(wú)論是雨天,還是打雷。她每次都會(huì)和我一同走到外面”這一段的描寫生動(dòng)再現(xiàn)了“我”和沈凱琳的形影不離。在這篇作文中,小作者從對(duì)待同學(xué)的友好、樂(lè)于助人、愛(ài)學(xué)習(xí)同時(shí)又多才多藝幾個(gè)方面分別向讀者介紹了沈凱琳的優(yōu)秀,其中對(duì)沈凱琳和“我”的友誼以及愛(ài)看書(shū)這兩個(gè)部分用的是比較詳細(xì)的描述,對(duì)其他部分用的是略寫或一筆帶過(guò)的寫法,有詳有略的寫法,可以讓作文避免流水帳的感覺(jué)。如果能把沈凱琳的幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的性格用具體的事例描述一下,會(huì)讓這個(gè)人物的形象更加鮮明。
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