文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好以老師為友500字作文？我在學(xué)校里有一位老師，她好像我的一位大朋友。他就是叫我數(shù)學(xué)的葉老師。記得五年級(jí)的時(shí)候，葉老師宣布數(shù)學(xué)模擬測(cè)試。全班立刻投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中?！昂?，這個(gè)三角形公式是什么?！薄疤菪蔚墓绞鞘裁?。”同學(xué)們趕緊復(fù)習(xí)，生怕考得不好。以下是葉春華寫的《以老師為友》范文；

好以老師為友作文500字概況

• 作者：葉春華
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年09月23日 20時(shí)15分

我在學(xué)校里有一位老師，她好像我的一位大朋友。他就是叫我數(shù)學(xué)的葉老師。記得五年級(jí)的時(shí)候，葉老師宣布數(shù)學(xué)模擬測(cè)試。全班立刻投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中?！昂?，這個(gè)三角形公式是什么？”“梯形的公式是什么？”同學(xué)們趕緊復(fù)習(xí)，生怕考得不好。如果校長(zhǎng)這時(shí)來檢查，我們肯定有學(xué)習(xí)紅旗拿！鈴聲突然響了，全班同學(xué)一驚，怎么時(shí)間這么短，還沒復(fù)習(xí)好呢？同學(xué)們都感悟到要珍惜時(shí)間！

葉老師捧著一疊厚厚的可怕的試卷進(jìn)來了。葉老師說：“不準(zhǔn)作弊；不準(zhǔn)向同學(xué)借東西……”才發(fā)試卷。我覺得葉老師真像一個(gè)典型的嚴(yán)肅老師。時(shí)間過的似快似慢，我只剩最后一道畫圖題了，我拿出圓規(guī)，由于害怕時(shí)間不夠，一著急，用圓規(guī)上的針把手給劃破了。不由得疼的叫了一聲。葉老師趕緊走過來，細(xì)心地扶我到洗手池，洗凈傷口，貼上傷口貼。那時(shí)我覺得葉老師親切地像我的奶奶。

第二日，試卷批出來了。葉老師公布成績(jī)：“10個(gè)100分，90分的17個(gè)，11個(gè)80分以上，沒有不合格的！”我和同學(xué)們不由得松了口氣。葉老師又說：“這次考試我很滿意，希望下次保持。我也希望同學(xué)們把我當(dāng)成朋友，不要把數(shù)學(xué)課看成魔鬼課！”我想：葉老師在我心中不光是奶奶、老師，早已是我的朋友。我也希望葉老師和我“朋友”的這種關(guān)系也保持下去，這樣不更好嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 葉春華   時(shí)間：2024-9-23 20:15