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        三年級之作 我的“嘮叨”媽媽 500字

        文章摘要:母親嘮叨作文500字:怎么寫好三年級之作 我的“嘮叨”媽媽500字作文?我的“嘮叨”媽媽“媽,我回來了”。聽,我媽肯定會說:“爾洋,放下書包洗把臉然后回房做作業(yè)?!泵看?,回家都要聽媽媽這句話,我只能乖乖的按照媽媽的吩咐做。沒過多長時(shí)間“爾洋,別做了該吃飯了?!痹诔燥埰陂g媽媽非常地嘮叨,動不動就問:“爾洋,今天在學(xué)校里怎么樣。以下是王坤艷寫的《三年級之作 我的“嘮叨”媽媽》范文;

        好三年級之作 我的“嘮叨”媽媽作文500字概況

        • 作者:王坤艷
        • 班級:高中高一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2025年06月15日 19時(shí)06分

        三年級之作 我的“嘮叨”媽媽“媽,我回來了”!聽,我媽肯定會說:“爾洋,放下書包洗把臉然后回房做作業(yè)!”每次,回家都要聽媽媽這句話,我只能乖乖的按照媽媽的吩咐做。沒過多長時(shí)間“爾洋,別做了該吃飯了!”在吃飯期間媽媽非常地嘮叨,動不動就問:“爾洋,今天在學(xué)校里怎么樣?有沒有受老師的批評和表揚(yáng),某某同學(xué)怎么樣?等等……”總之要有多煩就有多煩。吃完飯,原本打算先看一會兒電視再做作業(yè) ,剛打開電視,“不許看電視,回房寫作業(yè)!”樓上又傳來的大聲呼喝。我委屈地關(guān)掉了電視,嘟囔著回到了房間。過了一會兒,媽媽見我只做了一點(diǎn)點(diǎn),她便提高嗓門喊起來:“爾洋,別東張張、西望望了都快九點(diǎn)了!”

        可我還是磨磨蹭蹭的,媽媽更火了說“:我不管你了”。接著我碰到了一個(gè)不認(rèn)識的字,為了求快于是那著紙和筆去問媽媽(其實(shí)我知道會碰壁的)“問字典老師去,它會告訴你更多,比如字的意思、組詞、造句等等……”“哼!讓你說不肯說,不叫你說,說個(gè)沒完?!钡搅司劈c(diǎn)半時(shí),我還在做作業(yè),媽媽忙完自己的事情,來到我的房間語重心長的對我說:“爾洋,你以后必須養(yǎng)成習(xí)慣,做作業(yè)時(shí)別磨磨蹭蹭,要做就做個(gè)塌實(shí),只有把作業(yè)做完,玩起來才痛快,現(xiàn)在你已經(jīng)三年級的學(xué)生了,再不養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的話,以后到五、六年級作業(yè)越來越多,那你晚上不知要做到幾時(shí),晚上睡眠不足,那白天就沒精神,就沒心思聽老師講課,學(xué)習(xí)就會跟不上,你知道小學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)期,如果小學(xué)的基礎(chǔ)沒打好,那就進(jìn)不了理想的中學(xué)、大學(xué)。

        長大了就不會有好的出息,知道嗎?快認(rèn)真做,做完之后整理好書包,洗個(gè)澡,上床聽聽磁帶,看看書”。你們說我的媽媽“嘮叨”嗎?但我知道媽媽是望子成龍,盼女成鳳的心思?!鞍?,真的是可憐天下父母心”。不過,媽媽請您相信您的女兒,我一定會改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。

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        作者:高中高一學(xué)生(2)班 王坤艷   時(shí)間:2025-6-15 19:06

        名師點(diǎn)評:小作者這篇作文寫得非常生動,把媽媽的“嘮叨”描述得活靈活現(xiàn)。作文中人物的語言極富個(gè)性,把媽媽對“我”的各種要求以及“我”的微妙的心理都表現(xiàn)得非常準(zhǔn)確到位,尤其是“我”的自言自語:“哼!讓你說不肯說,不叫你說,說個(gè)沒完。”真是讓人忍俊不禁,讓作文的內(nèi)容更真實(shí)。作文的結(jié)尾是作文中心的表露和深化。我認(rèn)為把“不過,媽媽請您相信您的女兒,我一定會改掉這個(gè)壞習(xí)慣的”這句話去掉,也一樣表達(dá)出了小作者的意思,還可以讓作文的風(fēng)格保持一致,小作者你認(rèn)為呢?“哎,真的是可憐天下父母心”改成“哎,‘可憐天下父母心’啊”。
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