文章摘要：九年級寫人作文:怎么寫好抄襲500字作文？上于老師的課，我們感覺很隨意。不是因為于老師上課沒有威懾力，而是因為他不厲聲呵斥我們，而是一語雙關(guān)地提醒我們的上課風(fēng)格（雖然有時候也會讓班上的幾個吵包罰站，但真正生氣的時候很少）。于老師是美術(shù)老師，似乎這一領(lǐng)域的老師都是文文弱弱的，絲毫沒有主課老師的嚴(yán)肅（當(dāng)然啦，主課老師也有可愛的時候）。以下是魏銘雪寫的《抄襲》范文；

好抄襲作文500字概況

• 作者：魏銘雪
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月30日 23時05分

上于老師的課，我們感覺很隨意。不是因為于老師上課沒有威懾力，而是因為他不厲聲呵斥我們，而是一語雙關(guān)地提醒我們的上課風(fēng)格（雖然有時候也會讓班上的幾個吵包罰站，但真正生氣的時候很少）。

于老師是美術(shù)老師，似乎這一領(lǐng)域的老師都是文文弱弱的，絲毫沒有主課老師的嚴(yán)肅（當(dāng)然啦，主課老師也有可愛的時候）。因此，于老師給我們上完五年級的第一節(jié)美術(shù)課，“于閣老”的稱呼就叫開了。另人難以置信的是傳到于老師的耳朵里時，于老師也只是笑瞇瞇地說：“有點老了吧?！薄安焕?，不老?！蔽覀儼嗟囊粋€同學(xué)叫道，“和狄仁杰同輩?！庇谑牵鄧W然，于老師也跟著一塊笑。記得有一次，繪畫的題目是《我的家鄉(xiāng)》。

我苦思冥想。從奶奶家門前的青石板路想到了武康的千秋廣場。但又逐一放棄了，原因很簡單：青石板路太難畫了；千秋廣場吧，卻又壓根想不起步局來。我左瞧右看，周圍的同學(xué)都已經(jīng)開始奮筆疾“畫”。看到他們運籌帷幄的樣子我的心里更加慌張了，如同熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。忽然，我的目光被美術(shù)書上的一張水鄉(xiāng)照片吸引了，我有了一個十分可怕的想法—把這張照片描繪下來，當(dāng)作作業(yè)交上去。反正我的家鄉(xiāng)也是水鄉(xiāng)，應(yīng)該不會有什么事吧?？墒沁@也算是一種抄襲呀，我怎么能夠抄襲呢。

黑色的小人說：“沒事的，老師不會發(fā)現(xiàn)的?！卑咨男∪苏f：“不可以這么做，這是抄襲?！弊罱K，黑色的小人打敗了白色的小人。我匆匆地畫了起來。我忐忑不安地將畫好了的畫遞給了于老師，暗自祈禱于老師不要發(fā)現(xiàn)。一切都很順利，正當(dāng)于老師要下筆寫等第時，旁邊的一個同學(xué)擠過來看熱鬧，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的地說：“哈哈，章唐燕你也有抄襲的時候?！?/p>

我白了他一眼，心里想的卻是于老師的反應(yīng)。可于老師頭也沒抬，接過另一本本子批閱起來，把我的本子壓在下面：“抄的？”“對呀，她是照書上的照片畫的?！蔽业男那橐幌伦拥焦鹊?，完了完了，這下真的Game over了。“哦。”沒想到于老師抬起頭來，笑著對我說，“模仿得還不錯?！薄笆裁?！”

剛才想看我笑話的同學(xué)大吃一驚。我的心里卻是又高興又羞愧。高興的是于老師沒有批評我，羞愧的是于老師話外的意思。自己的作業(yè)始終是照著書上的照片畫的，而不是自己的作品。就想許多畫家模仿凡?高的《向日葵》，但凡?高只有一個，但他們永遠(yuǎn)也成為不了凡?高。從此以后，我再也不臨摹書上的畫或照片為作業(yè)了。

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作者：初中九年級學(xué)生（7）班 魏銘雪   時間：2024-10-30 23:05