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        老師笑了 500字

        文章摘要:初一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師笑了500字作文?老師是了解學(xué)生和接觸學(xué)生最多的人。不管是他(她)的一言,還是一笑,對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都將是一種鼓勵(lì)和欣賞。幾年前,當(dāng)我還在家鄉(xiāng)讀書(shū)時(shí),拜了一個(gè)美術(shù)老師為師,他為人非常認(rèn)真,嚴(yán)肅,臉上極少帶有笑容。記得那是個(gè)秋天的星期六。以下是何安娜寫(xiě)的《老師笑了》范文;

        好老師笑了作文500字概況

        • 作者:何安娜
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分4段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年03月28日 23時(shí)52分

        老師是了解學(xué)生和接觸學(xué)生最多的人。不管是他(她)的一言,還是一笑,對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都將是一種鼓勵(lì)和欣賞。

        幾年前,當(dāng)我還在家鄉(xiāng)讀書(shū)時(shí),拜了一個(gè)美術(shù)老師為師,他為人非常認(rèn)真,嚴(yán)肅,臉上極少帶有笑容。記得那是個(gè)秋天的星期六。這天由于不用上學(xué),故吃了午飯后便背著畫(huà)夾到老師那里學(xué)藝去了。到了后,我脫下畫(huà)夾問(wèn)老師:“李老師,今天您教我畫(huà)甚么?”李老師翻了翻畫(huà)冊(cè),答道:“今天,我們來(lái)學(xué)齊白石的蝦吧!”我一聽(tīng)覺(jué)得畫(huà)蝦有趣,急忙鋪上宣紙,倒上墨汁,請(qǐng)老師先示范。當(dāng)老師畫(huà)完,我一看感到容易,就照他的吩咐畫(huà)了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說(shuō):“這不是蝦,是蛇!”我一聽(tīng)又畫(huà)了幾只,他一看臉色凝住,生氣地說(shuō):“這不是蝦,是蟲(chóng)。

        冠男,你畫(huà)了兩次都不像,因?yàn)槿说男宰犹绷?。?huà)面并不要求速度,但求生動(dòng);它和做人一樣不能生驕,要不然就畫(huà)不好!”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽(tīng)了這席話后,我內(nèi)心驕傲的火漸漸熄滅了。時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過(guò)去,已是7點(diǎn)多了。平時(shí)我早就回家了,可現(xiàn)在我不停地在畫(huà)。

        我按著老師的訓(xùn)話把本來(lái)畫(huà)一只蝦的幾秒鐘,改成一分鐘,慢慢地掌握了些技巧。到了7時(shí)半時(shí),我把圖畫(huà)拿給老師批閱。他看了點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)道:“明白了嗎?”我答說(shuō):“明白了”。當(dāng)我拿過(guò)畫(huà)時(shí),李老師笑了。

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        作者:初中初一學(xué)生(6)班 何安娜   時(shí)間:2023-3-28 23:52

        名師點(diǎn)評(píng):“拜了一個(gè)美術(shù)老師為師,他為人非常認(rèn)真,嚴(yán)肅,臉上極少帶有笑容”,小作者開(kāi)篇就描繪了這位老師的性格,“臉上極少帶有笑容”這句話為下文的敘述做了鋪墊。文章主體是小作者描寫(xiě)自己繪畫(huà)的情景,“我一聽(tīng)覺(jué)得畫(huà)蝦有趣,急忙鋪上宣紙,倒上墨汁”,“當(dāng)老師畫(huà)完,我一看感到容易,就照他的吩咐畫(huà)了幾只給他看”,小作者從開(kāi)始的驕傲到了最后的“我按著老師的訓(xùn)話把本來(lái)畫(huà)一只蝦的幾秒鐘,改成一分鐘,慢慢地掌握了些技巧”,終于明白了這其中的道理?!爱?dāng)我拿過(guò)畫(huà)時(shí),李老師笑了”,不僅結(jié)束了全文,而且點(diǎn)明了題意。
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