文章摘要：初一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好小齊的快樂(lè)方程式500字作文？高高的個(gè)子+黝黑的皮膚+無(wú)比燦爛的笑=他=樂(lè)天派小帥哥一枚。在我的眼中，他就是個(gè)向日葵般的男孩，陽(yáng)光在哪兒，他就朝哪兒。他，好像從來(lái)都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，煩惱與他無(wú)緣，憂(yōu)愁與他無(wú)關(guān)。明朗的笑，像春天的陽(yáng)光一樣，綻放在黑得發(fā)亮的臉上，眼沒(méi)了，牙白了，一張小臉照得人心頭暖洋洋。以下是梁楓寫(xiě)的《小齊的快樂(lè)方程式》范文；

好小齊的快樂(lè)方程式作文500字概況

• 作者：梁楓
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)20分

高高的個(gè)子+黝黑的皮膚+無(wú)比燦爛的笑=他=樂(lè)天派小帥哥一枚！

在我的眼中，他就是個(gè)向日葵般的男孩，陽(yáng)光在哪兒，他就朝哪兒。他，好像從來(lái)都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，煩惱與他無(wú)緣，憂(yōu)愁與他無(wú)關(guān)。明朗的笑，像春天的陽(yáng)光一樣，綻放在黑得發(fā)亮的臉上，眼沒(méi)了，牙白了，一張小臉照得人心頭暖洋洋。他的笑聲頗點(diǎn)獨(dú)樹(shù)一幟，讓人懷疑是否有個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，一波波地往外送，邊笑著，邊叫著“黃老師，黃老師！”非得讓人看看他是怎么快樂(lè)的。他的笑倒真有種治愈的效果，瞬間把旁人的心情也點(diǎn)亮了。雖然個(gè)子蠻高了，像小樹(shù)一樣長(zhǎng)啊長(zhǎng)，但心底的純真也像樹(shù)葉，樹(shù)長(zhǎng)大了，葉更綠了。所以，他的快樂(lè)來(lái)得好簡(jiǎn)單。

你沖他笑時(shí)，他絕對(duì)會(huì)回報(bào)你一個(gè)更大的笑容，比你自己照鏡子還要直接直白。和他談話(huà)，是很有趣的。因?yàn)樗兴赜械墓郧伞Φ脹](méi)心沒(méi)肺，說(shuō)得眉飛色舞?！皦男难邸钡奈野迤鹉?，他便縮回了脖子，瞪圓了眼珠，禁了聲，像只被按了暫停鍵的Mp4，好可愛(ài)！噓——可別讓他發(fā)現(xiàn)了。小齊，小小的腦瓜里裝著不少想法，嘴里說(shuō)得歡，筆下也是侃侃而談，給人快樂(lè)。記得五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，這小子作文寫(xiě)得深得我心啊。文筆風(fēng)趣十足，敘事時(shí)有點(diǎn)要跳躍起來(lái)的快樂(lè)。

不由一陣大喜，連忙狠狠表?yè)P(yáng)。小齊自然也是喜上眉梢，快樂(lè)又將他環(huán)繞了。可小齊像皮球，興許是我拍過(guò)度了，小齊跳起來(lái)了，開(kāi)始沉迷于那些文字的幽默，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)不時(shí)也蹦上幾句。哎呀，這下糟了，文字倒是調(diào)侃有余，風(fēng)趣過(guò)度了。連忙來(lái)剎車(chē)，勒令少用虛浮的語(yǔ)言。小齊，打擊可不小，那段日子，每到作文，他都有點(diǎn)焦頭爛額了。

六年級(jí)了，小齊的文章不再那么單一了，又將有進(jìn)步了，希望能越寫(xiě)越好。這段日子，小齊很忙，忙于鼓號(hào)隊(duì)排練，不大見(jiàn)到人呢。可這段日子，小齊，在課堂上積極舉手發(fā)言了。這讓我感到無(wú)比快樂(lè)，喜歡聽(tīng)他站起來(lái)發(fā)言。今天，體育活動(dòng)課上，我們擺造型玩。他和鄭小胖、徐大頭、小余便像蜜蜂圍花似的圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后要擺千手觀(guān)音。你看他們，七手八腳，慌里慌張，半天也沒(méi)擺好。不過(guò)，光看他們又亂又忙的樣子就是一件樂(lè)事了。

小齊的快樂(lè)，是樹(shù)上的綠葉，嘩啦啦地唱著歌。歌聲動(dòng)人，把快樂(lè)飛揚(yáng)。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 梁楓   時(shí)間：2021-1-3 22:20