文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好放風(fēng)箏500字作文？今天，天氣晴朗的上午，非常適合放風(fēng)箏，于是李老師帶領(lǐng)著我們上公園頂上放風(fēng)箏。我們心里像喝了蜜一樣甜，一蹦三尺高。一來到公園頂，我們都在討論如何放風(fēng)箏的技巧和比誰的風(fēng)箏飛得高，我心里想：我的風(fēng)箏最大，當(dāng)然是我的風(fēng)箏飛得高。以下是劉雨潔寫的《放風(fēng)箏》范文；

好放風(fēng)箏作文500字概況

• 作者：劉雨潔
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月20日 18時49分

今天，天氣晴朗的上午，非常適合放風(fēng)箏，于是李老師帶領(lǐng)著我們上公園頂上放風(fēng)箏。我們心里像喝了蜜一樣甜，一蹦三尺高。一來到公園頂，我們都在討論如何放風(fēng)箏的技巧和比誰的風(fēng)箏飛得高，我心里想：我的風(fēng)箏最大，當(dāng)然是我的風(fēng)箏飛得高！于是，我就一副得意洋洋的表情。

我們馬上組裝風(fēng)箏，在老師的安排下，我們分成了小組，進(jìn)行了比賽。因為今天天氣好，所以公園來了許多人，見我們一番情景，都交頭接耳道：“這場比賽肯定非場精彩！”“不知道是誰勝誰負(fù)呢！”有些人一言不發(fā)，好像是在心里默默為我們加油。第一場比賽有三小組參加，開始放風(fēng)箏了，那線軸的人像只離弦的箭一樣沖了出去，那風(fēng)箏的人跟著拿線軸的人，跑了十步遠(yuǎn)就把風(fēng)箏往空中一拋，那線軸的人迅速放線，風(fēng)箏越飛越高，越飛越快，它在空中自由翱翔，婀娜多姿，像只蝴蝶，忽高忽低，好像是在跟其他風(fēng)箏捉迷藏，像只燕子，身體矯健，好像準(zhǔn)備要和其他風(fēng)箏賽跑呢……這些風(fēng)箏把單調(diào)的天空打扮得五彩繽紛。第一組同學(xué)都表現(xiàn)不錯，博得了觀眾豎起了大拇指。

經(jīng)過了幾次比賽后，終于到我了，我一手拿著風(fēng)箏線，看了看助手，然后面向天空，“開始！”老師喊了一聲，我們都跑了出去，“快放！”我對助手說，助手一聽，馬上把風(fēng)箏往上一拋，可能風(fēng)箏太大，或是當(dāng)時沒有風(fēng)，還是我操控不佳，剛飛上去的風(fēng)箏又掉了下來。

這下沒有掌聲，卻只有譏笑，我心里非常沮喪，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，同學(xué)們的風(fēng)箏飛得一個比一個高，我只能苦笑一番來掩飾自己的苦惱了。比賽結(jié)束了，我引把風(fēng)箏放不上天而不愉快，不過，我從中懂得了萬事開頭難，只要我下次做好準(zhǔn)備，就一定能讓風(fēng)箏飛得更高！看了我這篇文章之后，你們是不是對“萬事開頭難”這一道理有了全新的明白呢?記得為我多多投票喔！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 劉雨潔   時間：2024-11-20 18:49