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        調(diào)皮的蠶寶寶 500字

        文章摘要:高二敘事作文:怎么寫好調(diào)皮的蠶寶寶500字作文?放學(xué)回家,我放下書包就奔向可愛的蠶寶寶們,不看不要緊,一看吃一驚,盒子里結(jié)滿了五顏六色的蠶繭,有的黃似梨,有的粉似霞,還有的綠似草,真是美麗極了。驚喜之余,我仔仔細(xì)細(xì)的翻看著蠶寶寶們的家,看看是否還有沒吐絲沒結(jié)繭的,還真有一只蠶寶寶才開始昂頭吐絲,我蹲在一旁認(rèn)真地觀察著:它似乎給自己找到了合適的位子,挺認(rèn)真地織起來(lái),沒想到,剛吐出一些絲,它就心猿意馬,離開自己剛搭起的窩,出來(lái)玩兒了,太調(diào)皮。以下是黃俊堯?qū)懙摹墩{(diào)皮的蠶寶寶》范文;

        好調(diào)皮的蠶寶寶作文500字概況

        • 作者:黃俊堯
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2021年01月19日 21時(shí)41分

        放學(xué)回家,我放下書包就奔向可愛的蠶寶寶們,不看不要緊,一看吃一驚,盒子里結(jié)滿了五顏六色的蠶繭,有的黃似梨,有的粉似霞,還有的綠似草,真是美麗極了!

        驚喜之余,我仔仔細(xì)細(xì)的翻看著蠶寶寶們的家,看看是否還有沒吐絲沒結(jié)繭的,還真有一只蠶寶寶才開始昂頭吐絲,我蹲在一旁認(rèn)真地觀察著:它似乎給自己找到了合適的位子,挺認(rèn)真地織起來(lái),沒想到,剛吐出一些絲,它就心猿意馬,離開自己剛搭起的窩,出來(lái)玩兒了,太調(diào)皮!

        這可把我急壞了,多可惜呀,怎么能這么半途而廢呢!我竭力使自己冷靜下來(lái),想個(gè)辦法讓這只調(diào)皮的蠶寶寶爬回去繼續(xù)吐絲。我用桑葉引它“回家”,可它根本不理我,不但不回家,反而開始大口地吃桑葉,仿佛在嘲笑我說:“哼!我餓了,我不吐絲,你又能把我怎么樣!”看著它邊玩邊吃,我有些疑惑:難道它不吐絲了?就在我左右為難不知所措時(shí),它竟然爬上墻壁,昂著頭來(lái)回左右探尋合適的地方,不一會(huì)兒,對(duì)著墻壁吐起絲來(lái),我耐心地觀察著,大約半小時(shí)過去了,它又一次離開墻壁上的“家”,留下一層黃燦燦的絲在燈光下閃爍。

        它有些好高騖遠(yuǎn),繼續(xù)往上爬,大約與剛才的家相距六厘米的地方停下來(lái),又開始昂頭左右吐絲,就這樣,又吐出一道黃燦燦的絲來(lái),然后丟下又繼續(xù)往上爬,繼續(xù)織,很快,墻壁上就出現(xiàn)了一個(gè)金黃色的“天梯”,我有些生氣了,它這是在浪費(fèi)自己的資源和生命,太不專心致志。于是我把它倒著拎起來(lái),塞進(jìn)它第一次織的絲里,它好像很生氣,倔強(qiáng)的它又一次的爬了出來(lái),還昂著頭,大步地往別的蠶寶寶織的絲上爬,去搗亂,好像在向我示威。我怎么能容忍它這樣無(wú)理地去踐踏其它蠶寶寶的辛勤勞動(dòng)呢。

        我再次把它捉回它的家里,這回,它可沒力氣與我斗了,乖乖地在它的工作崗位開始工作,直到我確信它不會(huì)再三心二意時(shí),才離開它。怎么樣?它夠調(diào)皮吧?不過第二天,我來(lái)看它時(shí),它已經(jīng)把自己裹在絲里,透過薄薄的絲,我還能看見它在忙碌著,是那樣的認(rèn)真,那樣的專心致志。它雖然調(diào)皮,可我更喜歡它。

        查看:56294   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/556072.html

        作者:高中高二學(xué)生(7)班 黃俊堯   時(shí)間:2021-1-19 21:41

        名師點(diǎn)評(píng):小作者筆下這只蠶寶寶的確是夠調(diào)皮的,它不但在別的蠶寶寶結(jié)繭吐絲的時(shí)候不工作,而且在“別人”都工作完后,自己吐絲的時(shí)候“心猿意馬”,“打一槍換一個(gè)地方”,用吐出的絲把自己家的“墻壁”裝扮成了金黃色的“天梯”,還到別的蠶寶寶的繭上“搗亂”。在小主“監(jiān)督”和“幫助”之下,這個(gè)調(diào)皮的蠶寶寶最后終于在自己的“家”里安頓下來(lái),終于在最后一個(gè)完成了自己的工作。小作者的作文,把這個(gè)有趣的過程詳細(xì)地記錄了下來(lái)。文中使用的是擬人的寫法,讓作文的內(nèi)容顯得更加生動(dòng)有感染力。從小作者的作文中,我們看到小作者具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。小作者對(duì)蠶寶寶的觀察也非常細(xì)致,因此描述起來(lái)才顯得這樣得心應(yīng)手。
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