文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好手搟面500字作文？星期三下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到弘德樓后面的餐廳。我們來這就是要完成前面所做的計(jì)劃中提到的做手搟面。在去餐廳的路上，我們這些學(xué)生像出籠的鳥兒一樣有說有笑，議論紛紛，對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)十分感興趣。我們進(jìn)了餐廳，走進(jìn)一個(gè)小廚房，按分好的小組，依次來到一張準(zhǔn)備好工具的桌子前。以下是梁嘉君寫的《手搟面》范文；

好手搟面作文500字概況

• 作者：梁嘉君
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月15日 19時(shí)25分

星期三下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到弘德樓后面的餐廳。我們來這就是要完成前面所做的計(jì)劃中提到的做手搟面。在去餐廳的路上，我們這些學(xué)生像出籠的鳥兒一樣有說有笑，議論紛紛，對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)十分感興趣。

我們進(jìn)了餐廳，走進(jìn)一個(gè)小廚房，按分好的小組，依次來到一張準(zhǔn)備好工具的桌子前。做手搟面的第一步，和面。這個(gè)工作我包了。我按照老師的指導(dǎo)：先把一些面放入一個(gè)鐵盆里，再用一個(gè)碗盛上水，倒入面中，干干的面就變的粘糊糊的了。就在這時(shí)，我伸出手?jǐn)嚢?，攪拌到面固定住。?jīng)我左一圈，右一圈的攪和，面終于固定成了一個(gè)面團(tuán)。下面的工作是揉面，崔冉彤來做這個(gè)工作。她雙手緊抓面團(tuán)一邊，向前一拉，再向后一壓，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了無數(shù)次，面團(tuán)終于被揉好了。

崔冉彤為自己的任務(wù)完成的好得意洋洋，我們也覺得不錯(cuò)。揉完面后就要搟面，我們先是仔細(xì)看著廚師的動(dòng)作，廚師教完后，都爭(zhēng)先恐后的想做一做。崔冉彤先來，接著是苗淼、張怡偉…最后終于換我了，我手拿搟面杖，把面皮邊搟邊卷到搟面杖上滾，滾完了拉回來繼續(xù)重復(fù)以前的動(dòng)作，如面粘在一起，就撒些干面。不一會(huì)兒就搟成了一張又薄又大的圓面皮。想使面皮變成面條，就要切開。

接下來就切面。雖然切面是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但有些要領(lǐng)還要廚師幫助、指導(dǎo)。廚師把面皮折成三折，拿出一把菜刀，另一只手壓在面皮上，用菜刀小心翼翼并熟練地把面皮切成條。示范完后，先是呂正男、孫雨童他倆切，他們切得很粗。，苗淼和崔冉彤切得有進(jìn)步，但還是不夠細(xì)，和廚師切得實(shí)在沒法比。廚師畢竟是練過的，俗語說得“功到自然成”就是這個(gè)道理。經(jīng)過我們輪番上陣，就這樣我們組將面皮切成了許多根面條。接下來就是熗鍋煮面條。

為了給面條和面湯調(diào)味，我們拿來蔥，按切面條的方法，把一根蔥切成許多菱形的蔥花。崔冉彤來熗鍋，我來包辦煮面條。我們組剛想打開鍋，可是因?yàn)殡娫磫栴}得等等看。眼看一些組已經(jīng)上了，我們心里很著急。

突然電源可以打開了，我們趕忙倒入油熗鍋，崔冉彤用刀挑起蔥花放入鍋中，由于一時(shí)著急，我們忘記及時(shí)放水了，蔥花糊了，還好廚師來得快，拿來一瓢水倒入鍋中，沒使蔥花再糊下去。一會(huì)兒水開了，我拿起面條一點(diǎn)一點(diǎn)放入鍋中，再用湯勺攪拌一下不讓面條粘在一起。過了幾分鐘水開始起泡，發(fā)出咕嚕嚕的響聲，又煮了一會(huì)兒，就煮熟了。

我把煮熟的面條倒入每個(gè)人的碗里，大家津津有味地吃起來。大家吃得非常高興，這畢竟是我們自己親自動(dòng)手做得。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 梁嘉君   時(shí)間：2025-6-15 19:25