文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好那雙刻骨銘心的雙手500字作文？月12日汶川大地震，造成了許多人傷亡或無(wú)家可歸，但仍有些幸運(yùn)的人活下來(lái)了。一些有愛(ài)心的人以各種方式資助災(zāi)區(qū)，來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員和官兵紛紛來(lái)到四川，和四川人們一起搶救被困人員。其中，最令我感動(dòng)的是教師們不顧自己的安危保護(hù)學(xué)生們的崇高精神。以下是鄧?yán)蚍f寫的《那雙刻骨銘心的雙手》范文；

好那雙刻骨銘心的雙手作文500字概況

• 作者：鄧?yán)蚍f
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月16日 20時(shí)37分

月12日汶川大地震，造成了許多人傷亡或無(wú)家可歸，但仍有些幸運(yùn)的人活下來(lái)了。一些有愛(ài)心的人以各種方式資助災(zāi)區(qū)，來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員和官兵紛紛來(lái)到四川，和四川人們一起搶救被困人員。其中，最令我感動(dòng)的是教師們不顧自己的安危保護(hù)學(xué)生們的崇高精神。學(xué)生得救了，他們卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

有一位教師，在地震時(shí)，不顧一切地讓沒(méi)有逃跑的兩個(gè)學(xué)生趴到自己的身下，緊緊地抱著學(xué)生。當(dāng)?shù)卣鹜Ｖ箷r(shí)，汶川幾乎被夷為平地。所有的樓、房。。。。。等都塌了。那位教師永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世間。但那兩個(gè)孩子卻沒(méi)有死。當(dāng)子弟兵趕來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)小孩沒(méi)有死。于是，拿起工具開(kāi)始救援。經(jīng)過(guò)三十六個(gè)小時(shí)的努力，終于，小孩被救出來(lái)了！可是，那位教師還緊緊地抱著那兩個(gè)學(xué)生，救援官兵卻怎么也不能把他的雙手分開(kāi)。醫(yī)護(hù)人員望著那位教師，含著淚把那位教師的兩個(gè)胳膊鋸了下來(lái)了。事后，經(jīng)過(guò)家屬的素、述說(shuō)，我們才知道，那位教師才三十九歲，他那么年輕，就失去了生命，我為此感到難過(guò)，同時(shí)，我又為他那種舍己為人的精神感動(dòng)了。汶川這次大地震，不僅有很多人死亡，還傷害了孩子們幼小的心靈，這些教師，給了孩子們重生的機(jī)會(huì)。所以，我們要珍惜自己現(xiàn)在的生活，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答師恩。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 鄧?yán)蚍f   時(shí)間：2025-6-16 20:37