文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好老師的眼睛500字作文？我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛會說話。有一次，老師正在很投入地上課，趁她轉(zhuǎn)身往黑板上寫字時，我偷偷從書包里拿出一沓“神奇寶貝卡”津津有味地玩了起來。剛玩一會兒，老師就停下來不講了。我抬頭，正好和老師的目光相對。她的目光很嚴肅，似乎在說：“犧牲寶貴的上課時間做其它事情，太不應該了。以下是彭昭躒寫的《老師的眼睛》范文；

好老師的眼睛作文500字概況

• 作者：彭昭躒
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月17日 08時41分

我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛會說話。有一次，老師正在很投入地上課，趁她轉(zhuǎn)身往黑板上寫字時，我偷偷從書包里拿出一沓“神奇寶貝卡”津津有味地玩了起來。剛玩一會兒，老師就停下來不講了。我抬頭，正好和老師的目光相對。

她的目光很嚴肅，似乎在說：“犧牲寶貴的上課時間做其它事情，太不應該了！”我臉一熱，立刻把卡片塞到了書桌里。老師上的語文課我最愛聽。她很注意在關鍵處提出問題，調(diào)動同學們的思維。記得老師講《田忌賽馬》一課時，內(nèi)容已經(jīng)講得差不多了，她又突然問到：“誰知道田忌第二次賽馬為什么會轉(zhuǎn)敗為勝？”我馬上把手舉得高高的，老師點了我的名字，我站起來，只見同學們都轉(zhuǎn)頭齊刷刷地盯著我看。我心里感到一陣緊張，心砰砰的直跳，回答問題時也說得結結巴巴的。

我抬頭看看老師，她正笑瞇瞇地望著我，好像說：“不要緊，大膽說！”于是，我深吸了一口氣，聲音響亮了，后來回答得非常流利。老師眼里又流露出贊許的目光。還有一次是在復習古詩《暮江吟》時，老師提問“‘殘陽’是什么意思？”我記不清了，沒想到老師偏偏叫了我的名字。我慢騰騰地站起來，望著老師的眼睛。老師的眼神里有啟發(fā)也有鼓勵：“這不是昨天剛講過的嗎？別急！好好想想……”我聯(lián)系課文的插圖，一下子就想起來了！對，“殘陽”就是“夕陽”，就是快要落山的太陽！我脫口而出，此時老師眼里滿是贊許：“不錯，好樣的！”

老師用她會說話的眼睛，引導我們在知識的海洋里遨游，并且指明正確的方向。在她的目光注視下，我們義無返顧地踏上人生的星光大道。

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作者：小學五年級學生（7）班 彭昭躒   時間：2024-9-17 08:41