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        心愛的手帕 500字

        文章摘要:高中敘事作文:怎么寫好心愛的手帕500字作文?心愛的手帕說起我最心愛的東西就數(shù)它了——深藍(lán)色的手帕,它可是我辛辛苦苦花了一個半小時做出來的“杰作”。那天,下課我們正玩地瘋的時候沈老師進(jìn)來了,宣布到:“今天我們?nèi)ピ??!蔽覀內(nèi)w驚訝,部分同學(xué)叫到:“啊。以下是曹淑燕寫的《心愛的手帕》范文;

        好心愛的手帕作文500字概況

        • 作者:曹淑燕
        • 班級:高中高一
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2024年12月04日 07時27分

        說起我最心愛的東西就數(shù)它了——深藍(lán)色的手帕,它可是我辛辛苦苦花了一個半小時做出來的“杰作”!那天,下課我們正玩地瘋的時候沈老師進(jìn)來了,宣布到:“今天我們?nèi)ピ?!?/p>

        我們?nèi)w驚訝,部分同學(xué)叫到:“??!不會吧!”到了扎染教室,老師那里給我們看了很多扎染圖案,我們個個眼睛亮亮的,都不知道他們是怎么做出來的。老師又給我們說了很多扎染重點(diǎn),說好了老師給我們發(fā)布,老師好像不給我扎染倒數(shù)第二個給我布。我托著腮幫子皺著眉頭想到底做什么圖案呢?我不管三七二十一了拿起布就用牛皮筋用力的捆起來,我又把布對折繼續(xù)捆起來,我捆到不能在捆的時候拿起來給老師看問道:“老師您看我這捆的緊嗎?”“可以!再多捆幾個?!崩蠋熣f完便把我的布拿起了說:“就要捆得那么緊!用手按按只要很硬就好了?!?/p>

        老師拿起商煜波的看了看就扔還給他,他馬上接住,老師說:“你捆的太松了,再捆緊點(diǎn)!”沒想到他沒有繼續(xù)捆反而到我這來亂弄。老師說的煮時間快到了快把名字寫上給我。我把名字寫好交給了老師,老師把我們的半成品放進(jìn)了深藍(lán)色的“大?!崩镂一孟胫约旱淖髌肥鞘裁礃幼拥?,會是像藍(lán)天上飄著的軟綿綿的云朵還是像花園中的小花還是...。老師把布拿起了去水池邊第一次漂洗老師把每個人的扎染發(fā)給了我我們,我拿到自己的扎染用力的把牛皮筋拆開又去了第二次漂洗,我把自己的扎染展開一看好漂亮的圖案。就這樣我有了一塊最心愛了手帕了!

        查看:52934   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/552490.html

        作者:高中高一學(xué)生(2)班 曹淑燕   時間:2024-12-4 07:27

        名師點(diǎn)評:小作者在文中介紹了自己的一塊手帕,這塊手帕是小作者親手做的呢!難怪小作者會這么喜歡。文中小作者詳細(xì)講述了去扎染教室做扎染的過程,這對大多數(shù)讀者來說,都是一件新鮮事,文章選材很好,敘述也生動。不過文章有些句子寫得比較長,但又沒停頓,這樣讀者閱讀起來就難以理解。建議小作者將文中的一些長句加些標(biāo)點(diǎn),變成短句,這樣讀者閱讀起來會更輕松?!澳翘欤孪抡n我們正玩地瘋的時候沈老師進(jìn)來了”改為“那天下課,我們正玩得瘋的時候,沈老師進(jìn)來了”。“老師好像不給我扎染倒數(shù)第二個給我布”,這句話不太通順,看不懂呢!“我捆到不能在捆的時候拿起來給老師看問道”改為“我捆到不能再捆的時候,拿起來給老師看,問道”?!袄蠋煱巡寄闷鹆巳ニ剡叺谝淮纹蠢蠋煱衙總€人的扎染發(fā)給了我我們”改為“老師把布拿到了水池邊進(jìn)行第一次漂洗,老師把每個人的扎染發(fā)下來了”。
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