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        生活處處是課堂 500字

        文章摘要:課堂作文500字:怎么寫好生活處處是課堂500字作文?只要擁有一顆好奇之心和一雙慧眼,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有知識(shí),處處都是課堂?!}記生活處處是課堂,一株青草是課堂,它教給了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。一只海燕是課堂,它教給了我頑強(qiáng)拼搏的精神。一棵雪松是課堂,它教給了我以退為進(jìn)的本領(lǐng)……記得上一次放暑假的時(shí)候,老師告訴我們:這個(gè)暑假,除了暑假作業(yè)什么作業(yè)都沒(méi)有。以下是孫菁京寫的《生活處處是課堂》范文;

        好生活處處是課堂作文500字概況

        • 作者:孫菁京
        • 班級(jí):初中初三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年11月27日 04時(shí)16分

        只要擁有一顆好奇之心和一雙慧眼,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有知識(shí),處處都是課堂?!}記

        生活處處是課堂,一株青草是課堂,它教給了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì);一只海燕是課堂,它教給了我頑強(qiáng)拼搏的精神;一棵雪松是課堂,它教給了我以退為進(jìn)的本領(lǐng)……記得上一次放暑假的時(shí)候,老師告訴我們:這個(gè)暑假,除了暑假作業(yè)什么作業(yè)都沒(méi)有。這個(gè)消息可把我們給樂(lè)壞了,我一路蹦蹦跳跳地跑回家去,一進(jìn)門,我就大聲嚷道:“媽媽,放暑假了,噢,太好了!太好了!”

        一陣旋風(fēng)似的沖到餐桌旁,一不小心,一手過(guò)去就打翻了兩個(gè)盆子,這打翻兩個(gè)盆子不要緊,可這兩個(gè)盆子里,一個(gè)裝的是黃豆,一個(gè)裝的是紅豆,這下可好了,黃豆紅豆撒了一桌,媽媽的臉登時(shí)就冷了下來(lái),嚴(yán)厲地說(shuō)道:“過(guò)來(lái),替我把黃豆和紅豆都給分開(kāi)了!否則的話,今天就別想給我出去!”沒(méi)辦法,我只好老老實(shí)實(shí)的坐在餐桌前,一粒一粒地分黃豆和紅豆。

        分了老半天,我實(shí)在是坐不下去了,可又不敢違背媽媽的意思,唉,母命難為啊!我越想越氣,之前的快樂(lè)一掃而光,我猛地一推餐桌,許多黃豆和紅豆都滾落下來(lái),仔細(xì)一看,地上大部分都是黃豆,紅豆則是少之又少,一琢磨,對(duì)了,黃豆比紅豆圓,自然也就容易滾落。有了,我又照著這樣把桌子猛推了幾下,果然,大部分黃豆都滾落到了地上,而桌子上留下的大部分都是紅豆了,再分起紅豆和黃豆來(lái),也就省事多了,不到半個(gè)小時(shí),我就完成了媽媽的任務(wù),媽媽對(duì)我說(shuō):“怎么樣,現(xiàn)在明白什么叫‘生活處處是課堂了吧。”哦,原來(lái)媽媽再考我呀。蘋果砸下來(lái),牛頓因而發(fā)明了萬(wàn)有引力定律;油燈搖擺,伽利略因而發(fā)明了鐘擺……是的,只要善于觀察,生活處處是課堂呀!

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        作者:初中初三學(xué)生(1)班 孫菁京   時(shí)間:2024-11-27 04:16

        名師點(diǎn)評(píng):小作者把兩個(gè)盆子弄翻了,盆子里的黃豆和紅豆混在一起了,這該怎么辦呢?小作者先是一粒一粒地分,后來(lái)發(fā)現(xiàn)了其中的訣竅,那就是把桌子一推讓黃豆?jié)L下來(lái),因?yàn)辄S豆更圓,更容易滾落。這個(gè)故事展現(xiàn)出了小作者的聰明,也照應(yīng)了文章的主題。生活處處是課堂,只要大家用心觀察,用心思考,肯定能夠有很多發(fā)現(xiàn)。這篇文章立意積極,敘述生動(dòng),寫得很不錯(cuò)。不過(guò)文章的第二段建議小作者再劃分下段落,這樣文章的層次會(huì)更加分明?!拔抑缓美侠蠈?shí)實(shí)的坐在餐桌前”改為“我只好老老實(shí)實(shí)地坐在餐桌前”?!霸瓉?lái)媽媽再考我呀”改為“原來(lái)媽媽在考我呀”。
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