文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好領(lǐng)書500字作文？為了讓我們班的同學(xué)多看一些課外讀物，許老師在博庫書城網(wǎng)購了一批書，現(xiàn)在貨到了，要到新華書店去領(lǐng)。許老師把這個艱巨的任務(wù)交給了我和李一裘。許老師對我們說：“我們一共訂了三十九本書，但實際到貨的只有十七本，錢大約是二百二十元，你們帶二百五十元去吧，以防萬一。以下是鐘張婧寫的《領(lǐng)書》范文；

好領(lǐng)書作文500字概況

• 作者：鐘張婧
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年09月22日 19時21分

為了讓我們班的同學(xué)多看一些課外讀物，許老師在博庫書城網(wǎng)購了一批書，現(xiàn)在貨到了，要到新華書店去領(lǐng)。許老師把這個艱巨的任務(wù)交給了我和李一裘。

許老師對我們說：“我們一共訂了三十九本書，但實際到貨的只有十七本，錢大約是二百二十元，你們帶二百五十元去吧，以防萬一。書在一樓服務(wù)臺領(lǐng)”接著，我們便拿著錢出發(fā)了。我們先跟保安說明了情況，請他批準(zhǔn)我們出校門。保安知道后，允許我們出校門，還讓我們注意安全。我們一路狂奔，很快就沖到了新華書店門口。我們開始放慢腳步，邊走邊調(diào)整呼吸，走到了服務(wù)臺前。我們與服務(wù)臺的服務(wù)員阿姨進行交流。我們有禮貌地說：“阿姨，我們要來領(lǐng)一批網(wǎng)購的書，一共有十七本的?！?/p>

“訂單號多少？”阿姨漫不經(jīng)心地問道。完了！許老師沒有告訴我們訂單號??！我和李一裘都無奈地看著對方。阿姨看著我們這副表情，態(tài)度極差地說：“你們訂單號不知道，那你們要么說其中一本書的名字，要么說出博庫書城的用戶名。你們說不出來，叫我怎么找呀！”這些問題我們都答不上來。我突然靈機一動，想起許老師在課上說過要給我們買一本《綠山墻的安妮》。我們像犯了錯誤似的，小聲地報出了書名。

果然，有一捆十七本的書，其中有一本《綠山墻的安妮》。阿姨讓我們拿著訂單到收銀臺付錢，我掏出班費，付了錢，拿著小票和找回的錢走到服務(wù)臺前，把訂單還給阿姨，并出示了小票，便拿著書走了。把書拎回學(xué)校也是個“大工程”。十七本書可不輕，而且是用繩子捆的，很難拿。我和李一裘輪著拎，還是重得夠嗆。等把書拎回學(xué)校后，我的手指被繩子摳出了印痕，手臂也不聽話地顫抖。雖然我們遭到了服務(wù)員阿姨的冷眼相對，但是我還是為班級圖書角添了一批新書而高興。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 鐘張婧   時間：2022-9-22 19:21