文章摘要：語文課作文500字:怎么寫好一堂有趣的語文課500字作文？“哈哈哈，哈哈哈。”咦，這是哪兒傳來的歡聲笑語呢。如果你想看個究竟，請跟隨我筆下的文字，一起上一節(jié)徐老師那生動幽默的語文課吧?！岸Ａ懔??！鼻宕嗟纳险n鈴聲響了，徐老師手里捧著一疊課堂作業(yè)本，大步走進教室，緊接著，隨手拿起一本作業(yè)本，快速地翻到第2課《桂林山水》的小練筆，笑著說：“我給大家讀一下SYC的小練筆，‘泰山的山真大啊，有長城的一半那么大。以下是任永霞寫的《一堂有趣的語文課》范文；

好一堂有趣的語文課作文500字概況

• 作者：任永霞
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 00時55分

“哈哈哈，哈哈哈！”咦，這是哪兒傳來的歡聲笑語呢？如果你想看個究竟，請跟隨我筆下的文字，一起上一節(jié)徐老師那生動幽默的語文課吧！“叮零零！”清脆的上課鈴聲響了，徐老師手里捧著一疊課堂作業(yè)本，大步走進教室。

緊接著，隨手拿起一本作業(yè)本，快速地翻到第2課《桂林山水》的小練筆，笑著說：“我給大家讀一下SYC的小練筆，‘泰山的山真大啊，有長城的一半那么大；泰山的山真寬啊，有長城的一半那么寬’?！甭牭竭@兒，全班都哄堂大笑，我也不例外！要知道，長城有一萬八千多里長，難道泰山有九百多里長？長城有五六匹馬站成一排那么寬，難道泰山只有二三匹馬可以并行？

想到這兒，我更是笑個不停，連SYC也躲在一旁偷笑。“下面請看大作家WYH的作品！”徐老師笑著說道。我們個個都將目光從SYC身上轉(zhuǎn)移到WYH身上。WYH一臉迷惑，好像在想：我哪兒寫錯了？徐老師說：“WYH開始往月湖里扔石頭了。‘月湖的水真靜啊，我往水里扔了一塊石頭，水面就像一塊鏡子被打碎了，變得一塊塊的；月湖的水真清啊，我又往水里扔了塊石頭...?！蔽覀兌加X得他寫得還行，不知老師為何要說他。徐老師又開口了：“WYH，你每次去月湖要扔兩塊石頭，如果每人都這樣，月湖早被填平了！”

聽到這兒，我們都哈哈大笑，連WYH自己也捧腹大笑！...?！岸Ａ懔?！”清脆的下課鈴響了，討厭的鈴聲把我們的“快樂之旅”打斷了！我在這次短暫的“快樂之旅”中知道了：我們寫作文語句要通順，內(nèi)容要合情合理，否則會鬧大笑話。

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作者：初中初一學生（7）班 任永霞   時間：2024-12-8 00:55