文章摘要：力量作文500字:怎么寫好神通廣大的力量500字作文？今天，我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。上課鈴響了，吳老師拿著兩個(gè)雞蛋和燒杯走進(jìn)教室。我想：吳老師上課賣什么關(guān)子。吳老師讓一個(gè)人來判斷雞蛋是生的還是熟的。我們紛紛舉了手，吳老師讓樂也來回答，樂也拿起雞蛋用力的搖了搖，仔細(xì)的聽了聽，聽到里面發(fā)出了“咚咚”聲，然后告訴大家是生的。以下是余怡佳寫的《神通廣大的力量》范文；

好神通廣大的力量作文500字概況

• 作者：余怡佳
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月03日 17時(shí)31分

今天，我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。上課鈴響了，吳老師拿著兩個(gè)雞蛋和燒杯走進(jìn)教室。

我想：吳老師上課賣什么關(guān)子？吳老師讓一個(gè)人來判斷雞蛋是生的還是熟的。我們紛紛舉了手，吳老師讓樂也來回答，樂也拿起雞蛋用力的搖了搖，仔細(xì)的聽了聽，聽到里面發(fā)出了“咚咚”聲，然后告訴大家是生的。吳老師面帶微笑問：“現(xiàn)在你們還有什么疑問？”心怡問：“這兩個(gè)雞蛋干什么用？”吳老師神秘地說：“今天，吳老師給大家變個(gè)魔術(shù)?！?/p>

我想：吳老師什么時(shí)候?qū)W會(huì)了變魔術(shù)了呢？吳老師把兩個(gè)雞蛋放入加了水的燒杯里，問：“會(huì)怎么樣呢？”話音未落，同學(xué)們就議論紛紛。教室里就像炸開了鍋一樣，有的說沉下去，有的說浮起來，還有的說沒有用。又問：“加一勺鹽又會(huì)怎么樣呢？”我們又討論開了。吳老師放了一勺鹽，雞蛋不動(dòng)，又一勺，還是沒動(dòng)靜，第三勺鹽放下去，雞蛋始終沒有動(dòng)一動(dòng)，只見厚厚的一層鹽。我真為吳老師捏一把汗。吳老師做了個(gè)安靜的手勢，教室里頓時(shí)連自己的心跳都聽得見。

吳老師拿了一支筷子不停地?cái)噭?dòng)，我們大家都睜大雙眼盯著燒杯里的雞蛋。雞蛋立起來了，我們驚訝地張大了嘴巴，吳老師還在攪拌，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋緩緩上升浮了起來。這是為什么呢？原來鹽有很大很大的浮力。這堂課讓我增長了不少知識(shí)。

查看：44405次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/542629.html

作者：初中初一學(xué)生（4）班 余怡佳   時(shí)間：2024-12-3 17:31