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        調(diào)位 500字

        文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好調(diào)位500字作文?昨天下午老師宣布今天為我們調(diào)位,我們聽(tīng)了高興得以蹦三尺高,期待著時(shí)刻快點(diǎn)來(lái)臨。下午的一節(jié)是班會(huì)課,也是我們盼望已久的一節(jié)課,因?yàn)檫@一節(jié)課將會(huì)決定我們這一學(xué)期的同桌是哪位“仁兄”?!扳忊忊彙鄙险n鈴聲打響了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,想必大家都知道我們這一節(jié)課主要內(nèi)容是調(diào)位,我這個(gè)人比較民主,昨天征求過(guò)幾位同學(xué)的建議,決定讓大家自由選擇位置和同桌……”“好哦。以下是鄭超心寫的《調(diào)位》范文;

        好調(diào)位作文500字概況

        • 作者:鄭超心
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2024年11月27日 20時(shí)52分

        昨天下午老師宣布今天為我們調(diào)位,我們聽(tīng)了高興得以蹦三尺高,期待著時(shí)刻快點(diǎn)來(lái)臨。下午的一節(jié)是班會(huì)課,也是我們盼望已久的一節(jié)課,因?yàn)檫@一節(jié)課將會(huì)決定我們這一學(xué)期的同桌是哪位“仁兄”?!扳忊忊彙鄙险n鈴聲打響了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,想必大家都知道我們這一節(jié)課主要內(nèi)容是調(diào)位,我這個(gè)人比較民主,昨天征求過(guò)幾位同學(xué)的建議,決定讓大家自由選擇位置和同桌……”“好哦!”同學(xué)們聽(tīng)到這句話,頓時(shí)教室馬上熱鬧起來(lái)。

        接下來(lái),老師給了三分鐘我們坐好,因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)早就收到“情報(bào)”,一早就已經(jīng)選定同桌,當(dāng)然我也不例外!老師一聲令下,我早已約好的“同桌”——張曉瑜飛快地跑到我的身邊坐了下來(lái),而我就原位不動(dòng)。三分鐘過(guò)后,班里除了個(gè)別同學(xué)外,大部分都換了座位,其中還包括極不情愿跟黃耀鴻坐的饒蓓琪。最后,老師對(duì)我們說(shuō):“在這次換位之中,大多數(shù)同學(xué)都找到了滿意的位置和同桌,但也有少數(shù)同學(xué)還沒(méi)有找到滿意的位置和同桌,例如:極不情愿跟黃耀鴻坐的饒蓓琪,找不到座位最后只能跟黃志權(quán)坐的張倩……很多很多,既然那樣,我再給多一次機(jī)會(huì)那些沒(méi)找到滿意位置的同學(xué),兩分鐘時(shí)間換位置?!比绱藫Q了三次,還有極少數(shù)的同學(xué)仍讓沒(méi)有找到滿意位置,老師只好下令讓我們坐回原位。老師說(shuō):“你們覺(jué)得三次換位置哪次最好?”大多數(shù)同學(xué)都回答第一次位置好。老師又說(shuō):“每個(gè)人都有自己喜歡的位置但每次下來(lái),都沒(méi)有人愿意跟黃耀鴻同學(xué)坐,每次換位置,黃耀鴻同學(xué)是多么希望會(huì)有同學(xué)從他身邊走過(guò)來(lái)坐在他身邊??墒?,非常失望的是每次都是等到?jīng)]位置了,才有同學(xué)極不情愿地坐下來(lái),你們看到黃耀鴻同學(xué)那失望和孤獨(dú)的眼神嗎?

        每個(gè)人都有私心,不可能會(huì)讓所有人都滿意這個(gè)位置……”后來(lái),老師決定明天早上抽簽決定位置。許多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息都顯得非常失望,姜明晨還對(duì)老師說(shuō):“竟然不是真的調(diào)位,老師您又何必把這個(gè)消息說(shuō)出來(lái)呢,害我們竹籃打水——一場(chǎng)空,感覺(jué)像被人耍了一樣。”老師,自私心是每個(gè)人都會(huì)有的,我們知道黃耀鴻同學(xué)那種沒(méi)找到同桌的失望和孤獨(dú)的心情,但你都說(shuō)讓我們自己選同桌,試問(wèn)一下哪位同學(xué)不想跟自己最重要、最好的同學(xué)坐在一起呢?況且還是要一待就要一個(gè)學(xué)期,誰(shuí)不想找個(gè)好一點(diǎn)的同學(xué)做同桌呢?

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        作者:高中高三學(xué)生(2)班 鄭超心   時(shí)間:2024-11-27 20:52

        名師點(diǎn)評(píng):小作者這篇作文,描述的是班級(jí)中自由選擇座位,最后沒(méi)有執(zhí)行下去這樣一件事情,小作者把事情的具體經(jīng)過(guò)、以及自己從興奮到失望的心情都敘述得非常清楚,讓讀者不但了解了事情的來(lái)龍去脈,而且也非常能夠理解小作者的心情。盡管小作者對(duì)老師最后的決定不是很理解,但從作文中我們能夠看到,小作者是個(gè)善解人意的孩子,知道老師這樣做的目的是為了保護(hù)黃耀鴻同學(xué)的自尊。雖然不知道他為什么這樣不受同學(xué)的歡迎,但他畢竟只是個(gè)孩子,我想這次經(jīng)歷應(yīng)該讓他受到了震動(dòng),畢竟能夠挽救一個(gè)孩子,是更重要的事情,小作者,你認(rèn)為是不是這樣呢?作文的情感真實(shí),小作者能夠把自己的所思所想真實(shí)地表達(dá)出來(lái),這是本文最大的優(yōu)點(diǎn)。
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