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        活著的是精神 500字

        文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好活著的是精神500字作文?“有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著?!边@就是為紀念我國的偉大文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅先生所寫的——有的人。魯迅先生之所以令這么多人愛戴,那是因為他熱愛民眾、關(guān)心民眾,就是因為他的精神。以下是趙雅倩寫的《活著的是精神》范文;

        好活著的是精神作文500字概況

        • 作者:趙雅倩
        • 班級:高中高三
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2025年06月15日 11時53分

        “有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”這就是為紀念我國的偉大文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅先生所寫的——有的人。魯迅先生之所以令這么多人愛戴,那是因為他熱愛民眾、關(guān)心民眾,就是因為他的精神。

        說到精神,最“厲害”的那可就要數(shù)紅軍的精神,那寧死不屈、奮不顧身的精神是永垂不朽的。在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血在我們的現(xiàn)實生活中是不會再現(xiàn)了,也不可能再現(xiàn)了。那么,去哪兒感受這些呢?對了!那就是書了!俗話說:“書中自有黃金屋。”有許多寫革命先輩們英勇事跡的書籍,如:“《紅巖》、《永遠的豐碑》等。因為我熱愛紅領(lǐng)巾、熱愛魯迅的精神,所以我也就愛上了這些紅色經(jīng)典書籍,與它們結(jié)下了不解之緣。我愛紅領(lǐng)巾,也愛那些紅色經(jīng)典書籍,因為看過紅書以后書中的人物的精神、的毅力大大的激發(fā)了我,令我感到了他們的偉大,為國家拼搏所付出的努力,就如:《永遠的豐碑》中的趙一曼烈士所受得刑法,慘不忍睹,什么:老虎凳啊、電擊呀、灌辣椒湯啊等等、等等。但是這些并沒有使她屈服,她寧愿付出自己的生命也不泄露半點機密,時刻將黨的利益、人民的利益放在第一位,把個人的利益置之度外,她那寧死不屈的精神,人們永遠銘記在心,不會忘記她為我們付出的一點一滴,她的精神永遠值得我們學(xué)習(xí),這種精神是永垂不朽的。

        雖然像她這樣的事跡是不會再發(fā)生在現(xiàn)在這樣的和平年代中了,可是在生活中這樣的精神還是存在的。就像在這次汶川大地震中那些武警官兵、醫(yī)務(wù)人員們,他們奮力戰(zhàn)斗在生命戰(zhàn)爭的第一線,奮不顧身,為國家、為人民做貢獻。他們也是時刻將國家的利益、人民的利益放在第一位,把個人的利益丟在一邊,奮力搶救災(zāi)區(qū)人民,在多少次的余震中,他們不怕困難,不怕危險,搶救了多少人民,從死神的手中拉回了多少條生命。不管而自己受了多少傷,不管肚子多么餓了,也還要去搶救別人。不耽誤一分一秒、只為多救一個人。寧愿用自己的生命去換別人的生命,這種精神是永垂不朽的,會永遠活在人們心中,會繼續(xù)發(fā)揚光大會變得更美、更加燦爛。

        看過了那些紅書以后,我明白了自己以后該怎么做,一股愛國之情涌上我的心頭,雖然我不像那些英雄一樣的偉大,可是我覺得我們應(yīng)該盡自己的努力去做,不用什么驚天動地的大事,只用好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),等有能力的時候再去慢慢的報效祖國,再去干那些大事。只有從小事做起,慢慢積少成多,才能真正的起到作用;才能真正的學(xué)到、體會到他們的精神與毅力,才能讓這精神繼續(xù)活著。“他活著別人就不能活的人,他的下場可以看到;他活著為了多數(shù)人更好活的人,群眾把他抬舉得很高,很高。”就是因為人們愛戴他,愛戴這種精神,所以,這種精神永遠活著,永遠活在人們心中!

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        作者:高中高三學(xué)生(7)班 趙雅倩   時間:2025-6-15 11:53

        名師點評:小作者用形象生動的語言描述了一個道理,人的生命是短暫的,但是偉大的精神卻是源遠流長的。文章的一開頭小作者就引用了魯迅的名言“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”就是為了證明這個道理。文中敘述了戰(zhàn)爭年代的英雄人物,以趙一曼為例,為了國家的利益寧愿自己受苦,盡管她的生命已經(jīng)逝去了,但是她的精神一直影響著我們后代的人。再說眼前的,剛不久的汶川大地震,那些武警官兵和醫(yī)務(wù)人員又再次發(fā)揚了為別人不顧自己的犧牲精神。從古論今,證明了時代在變,但是偉大的精神永遠不會變。小作者的語言比較有震撼力,啟發(fā)讀者去思考文章的中心思想,寫得挺不錯的。
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