文章摘要：生活作文500字:怎么寫好該相信老師還是生活500字作文？夜，實在太靜了，靜得可怕。屋外的燈暗暗地亮著，我趴在桌上，仰望天空，閃閃發(fā)亮的星星少得可憐，大多數(shù)都是暗淡無光。就像生活中的人一樣，善良的，往往少得可憐……回想今天發(fā)生的事，我心里矛盾極了。是對還是錯，該相信老師還是生活。以下是彭雨馨寫的《該相信老師還是生活》范文；

好該相信老師還是生活作文500字概況

• 作者：彭雨馨
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 03時04分

夜，實在太靜了，靜得可怕。屋外的燈暗暗地亮著，我趴在桌上，仰望天空，閃閃發(fā)亮的星星少得可憐，大多數(shù)都是暗淡無光。就像生活中的人一樣，善良的，往往少得可憐……

回想今天發(fā)生的事，我心里矛盾極了。是對還是錯，該相信老師還是生活？唉。今天早上，我興沖沖地來到新華書店門口，門還沒開，門外已經(jīng)站著幾個人了，其中還有兩三個白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶在門口乞討：他們拿著塑料碗顫抖著雙手，向行人發(fā)出乞求的目光，希望得到他們的憐憫。

有的走到其他小朋友身邊，讓他們施舍，而他們卻把頭一搖，轉(zhuǎn)向另一邊。乞討者見步行，又轉(zhuǎn)身向其他人進(jìn)行乞討，得到的大多是搖頭。最后那雙手終于伸向了我，如果這是以前，我肯定會毫不猶豫的拿出錢來，可是現(xiàn)在，我猶豫了……老師教導(dǎo)我們，要助人為樂，要有愛心，而生活卻告訴我們，其實，有些，只是假象。

小時候，我接觸的事不多，很容易相信別人，看到老人或殘疾人乞討，都會伸出援助之手，給予他們一些幫助。隨著年齡的增長，看的書多了，卻發(fā)現(xiàn)，一切，只是騙局。原本，我還抱著僥幸的心理，認(rèn)為那是極少數(shù)人才會用這種手段騙人。后來，在鐵證如山的事實面前，我不得不低下了頭。

為什么？身邊的乞討者越來越多，市場、學(xué)校門口、大街小巷，三天兩頭可以撞見一些用尊嚴(yán)來換取金錢的人，報紙、作文道出他們真正用途的還少嗎？難道這還不足以體現(xiàn)他們虛偽的面目？“嘟—-”汽車的喇叭聲把我從回憶中拖了出來，我望著眼前那雙飽經(jīng)滄桑的手，終于狠下心來，把頭一搖，走開了。

一瞬間，一種莫名其妙的失落感涌上心頭，不務(wù)正業(yè)的人越來越多，耍小手段的人也越來越多，他們利用小朋友的愛心來騙錢，人越人之間高尚的愛卻變成了被利用的武器，成了用來偽裝的工具！該相信老師還是生活，我想我已經(jīng)有了答案...。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 彭雨馨   時間：2025-6-16 03:04