文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好學(xué)蛙泳500字作文？一個暑假很快就過去了，在這個暑假里，身邊發(fā)生了許多事，有時，我們收獲的是悲傷和不快，但在更多的時候，我們收獲的是快樂和開心。在暑假前放假的5天里，爸爸很突然地問我一個問題：“蕓蕓啊，這個暑假要不要去學(xué)游泳啊。以下是盧芯穎寫的《學(xué)蛙泳》范文；

好學(xué)蛙泳作文500字概況

• 作者：盧芯穎
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月10日 10時12分

一個暑假很快就過去了，在這個暑假里，身邊發(fā)生了許多事，有時，我們收獲的是悲傷和不快，但在更多的時候，我們收獲的是快樂和開心。 在暑假前放假的5天里，爸爸很突然地問我一個問題：“蕓蕓啊，這個暑假要不要去學(xué)游泳??？”

我愣了一下，很猶豫，因為如果今年去學(xué)游泳的話，學(xué)完了爸爸就不會再帶我走去游泳池游了不能在游泳池練習(xí)自由泳，和哥哥打球了。最后我還是決定去，因為我聽說蛙泳是需要耐心的，去學(xué)可以鍛煉我的耐力，而且天氣這么熱，去水里涼快一會兒也好。

在7月15日時，爸爸跑回家告訴我了一個好消息，明天我就可以去學(xué)蛙泳了，真想體驗一下學(xué)蛙泳是什么感覺。16日，我準(zhǔn)時地到了學(xué)蛙泳的地方。第一天，我們復(fù)習(xí)漂。第二天，我們正式學(xué)蛙泳腿，教練先在岸上做給我們看了一遍，然后讓我們跟著做，還要一邊說收，翻，蹬，停。翻的動作可真難，我做了一遍又一遍，就是做不好，我有點不耐煩了，這時，我突然想起保爾·柯察金，就繼續(xù)練習(xí)了。練了一節(jié)課，腿的動作終于有點熟了，我有點得意，但聽見教練說，過幾天要在教練面前過關(guān)的，要記住蹬腿時，不要濺起水花，我回想起了自己練習(xí)時腿的動作，好像跟標(biāo)準(zhǔn)動作還差好多，于是我又認(rèn)真地練起來。“功夫不負(fù)有心人”，在過關(guān)時，一次就過了，教練還說我的動作很漂亮呢！

但我并不驕傲，教練教手的動作時，我也很認(rèn)真地聽著。最后，教練讓我們做最后的練習(xí)，手和腳一起做，一開始我認(rèn)為是手和腳同時做，結(jié)果不是忘了手就是忘了腳，后來聽教練說要先做腳，再做手，我才慢慢練了起來?？荚嚂r，我一次就通過了呢！ 這件事真讓我難忘，因為這可以鍛煉我們的耐力，我很高興自己通過了耐力的考驗，也很高興自己通過努力取得了很棒的成績，真是“世上無難事，只怕有心人”?。?/p>

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 盧芯穎   時間：2024-12-10 10:12