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        誰中了“陷阱” 500字

        文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好誰中了“陷阱”500字作文?“哈哈哈哈……”從哪兒傳來一陣笑聲。哦。原來是從葉老師家傳來的。今天,我們在葉老師家玩了一個非常有趣的游戲——“唱反調(diào)”。葉老師先給我們做了示范,就是葉老師說什么,我們就要把句子里的事?lián)Q掉。比如:葉老師說我披著長頭發(fā),我們就要說我披著短頭發(fā)。以下是王清葦寫的《誰中了“陷阱”》范文;

        好誰中了“陷阱”作文500字概況

        • 作者:王清葦
        • 班級:初中初一
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2024年10月16日 10時40分

        “哈哈哈哈……”從哪兒傳來一陣笑聲?哦!原來是從葉老師家傳來的。今天,我們在葉老師家玩了一個非常有趣的游戲——“唱反調(diào)”。葉老師先給我們做了示范,就是葉老師說什么,我們就要把句子里的事?lián)Q掉。比如:葉老師說我披著長頭發(fā),我們就要說我披著短頭發(fā)。葉老師說:“開始?!比~老師斟酌了會,突然給我們來了個措手不及,說:“我不是神經(jīng)病。”只見周鴻民像是被觸了電一般,馬上舉手,大聲地說:“我是神經(jīng)病。”頓時,客廳里充滿了可愛的笑聲。我們笑了好幾次了,周鴻民還是沒有反應過來,并且在那東張西望,嘴里還說著:“我說錯了嗎?”忽然,周鴻民好像知道她說什么了,便用手捂著臉。這時,葉老師說:“周鴻民,你現(xiàn)在和舉手之前的感受怎么樣?”周鴻民說:“之前我覺得只要把句子反著說,沒想到居然是這句子,太不幸運了!”葉老師出完題后,接下來讓我們來出題。周鴻民第一個舉手,看來是想雪恥一番。她說:“我是蘇鵬?!眳莻惐日f:“我不是蘇鵬。”周鴻民不肯罷休,又說:“我穿衣服?!笨墒牵@方法太老套了,沒在一個人上當了……游戲結(jié)束了,我覺得很快樂。并且我從這個游戲中懂得了一個道理:無論說什么話,做什么事都要三思而后行。名師

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        作者:初中初一學生(6)班 王清葦   時間:2024-10-16 10:40

        名師點評:作文以笑聲開頭,一下子就抓住了讀者的眼球,最后以得出道理為結(jié)尾。整篇作文結(jié)構(gòu)緊湊,構(gòu)思巧妙,是一篇很優(yōu)秀的作文。作文語言流暢,詳略恰當,其中有些語句很生動,像:“只見周鴻民像是被觸了電一般,馬上舉手”“周鴻民還是沒有反應過來,并且在那東張西望,嘴里還說著:“我說錯了嗎?”忽然,周鴻民好像知道她說什么了,便用手捂著臉”將周鴻民上當?shù)男螒B(tài)和動作描寫的很細致,很生動。“客廳里充滿了可愛的笑聲”改為“客廳里充滿了我們歡樂的笑聲”“這方法太老套了,沒在一個人上當了……”改為“這方法太老套了,再也沒人上當了……”
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