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        不公平 500字

        文章摘要:七年級敘事作文:怎么寫好不公平500字作文?今天第五節(jié)課是體育課,經(jīng)過上次的教訓(xùn),我已經(jīng)不煩體育課了。但今天,我又恢復(fù)了對體育的不滿和怨恨。該上課了,我們做完眼保健操后,練習(xí)了50米跑。老師對我們說:“今天就練到這?!蔽倚睦锬吲d。老師接著說:“男同學(xué)可以做其他運(yùn)動,女孩子留下來。以下是姚惠文寫的《不公平》范文;

        好不公平作文500字概況

        • 作者:姚惠文
        • 班級:初中七年級
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 23時12分

        今天第五節(jié)課是體育課,經(jīng)過上次的教訓(xùn),我已經(jīng)不煩體育課了。但今天,我又恢復(fù)了對體育的不滿和怨恨。該上課了,我們做完眼保健操后,練習(xí)了50米跑。老師對我們說:“今天就練到這?!蔽倚睦锬吲d。老師接著說:“男同學(xué)可以做其他運(yùn)動,女孩子留下來?!睘槭裁??男同學(xué)為什么可以玩,女同學(xué)卻要留下來呢?這不公平!老師說:“你們就練習(xí)從這個點(diǎn)到那個點(diǎn)跳過去吧!”我跳呀跳,怎么也跳不過那個點(diǎn),老師見況,說:“你怎么跳不過去?這有這么難嗎?”我說:“老師有沒有其他選擇?”“要嗎你就跑操場十圈?!蔽液敛华q豫的選擇了跑十圈,也有人和我一起。我們每跑一圈,就像老師報到,“一圈了,兩圈了,三圈了......”我辛辛苦苦的跑了兩圈,就已經(jīng)筋疲力盡了,還有把八圈哪!“敢問路在何方,越走越迷茫......”但這怎能難倒我呢?更難不倒我的決心。我邊跑邊看著老師和那些沒選擇跑的同學(xué)們,他們玩得正開心,我被氣昏了,他們怎么能這樣呢,老師怎么能這樣呢,我跑完了十圈,氣沖沖的沖向他們,我感到一股力量控制著我,這股力量很強(qiáng)大,雖然強(qiáng)大,可還是被老師給訓(xùn)斥下了......體育課,永遠(yuǎn)是我的煩惱!,名師

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        作者:初中七年級學(xué)生(1)班 姚惠文   時間:2025-6-16 23:12

        名師點(diǎn)評:小作者在這篇作文中記敘了上體育課時的情景,認(rèn)為老師讓自己在操場跑十圈,而其他同學(xué)玩得開心是不公平的事情。我非常理解小作者當(dāng)時的心情,小作者能夠把自己的所思所想寫出來,也是我們學(xué)習(xí)寫作的一個重要目的—-正確地表達(dá)出自己的想法,以便能夠與人進(jìn)行良好的溝通。作文的文題相符,小作者對事情的敘述比較清楚明白。我相信現(xiàn)在小作者一定冷靜下來了,想一想,我們?yōu)槭裁匆象w育課?我想你一定明白是為了鍛煉身體吧。所以不管是老師為什么這樣做,那么跑十圈一定強(qiáng)迫性地鍛煉了你的身體,這又有什么不好呢?事情本來就是可以從多個角度去看的,看的角度不同,得出的結(jié)論也不同,關(guān)鍵是我們的心態(tài)如何。小作者,你能想通嗎?
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