文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好妙手奏奇音——臺灣鋼琴家林佳靜鋼琴獨奏音樂會500字作文？“哆…。唻…。咪…?！辈恢挥X中我已學了5年鋼琴了?，F(xiàn)在的我，已對鋼琴有些“厭倦”，早已沒有了5年前學鋼琴的那股“沖勁”了。雖說已經(jīng)到了鋼琴的“尖端”——十級了，但是面對那些討厭的練習曲，我還是有一種要放棄的欲望。以下是袁子棋寫的《妙手奏奇音——臺灣鋼琴家林佳靜鋼琴獨奏音樂會》范文；

好妙手奏奇音——臺灣鋼琴家林佳靜鋼琴獨奏音樂會作文500字概況

• 作者：袁子棋
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年03月31日 09時05分

“哆…。唻…。咪…?！辈恢挥X中我已學了5年鋼琴了?，F(xiàn)在的我，已對鋼琴有些“厭倦”，早已沒有了5年前學鋼琴的那股“沖勁”了。雖說已經(jīng)到了鋼琴的“尖端”——十級了，但是面對那些討厭的練習曲，我還是有一種要放棄的欲望。爸爸媽媽知道，鋼琴已經(jīng)被我彈煩了，所以即興，帶我去聽臺灣鋼琴家林佳靜的獨奏音樂會，一來是放松一下，二來可以讓我感受一下其實彈鋼琴也是很有意思的事情。

林佳靜的音樂會在大劇院的小劇場，雖然地方小，但是仍然沒有“擠”走我們嘉興小琴童對林佳靜的熱情。小劇場“打扮”得很漂亮，燈光閃爍，有些耀眼。也許是對三角鋼琴抱有好奇吧，許多低齡琴童爭先恐后地擠上臺去，到鋼琴邊走一走、摸一摸。

當燈光漸漸暗下來的時候，那些小琴童才依依不舍得回到座位上。當大家都安靜下來的時候，前臺的燈光緩緩亮起，伴隨著燈光的閃爍，從前臺右側(cè)走上來了一位儀態(tài)端莊、笑容可掬的女士，她便是林佳靜。

就座后，報幕員開始報幕，只見林佳靜的雙手緩緩抬起，輕輕地落在琴鍵上，接著，便開始了她的彈奏。她的第一首曲子是一首激情澎湃的練習曲，她彈得是那樣鏗鏘有力，用力之中，手又有柔軟度，軟硬適中，一般人很難做到呢，這是老師一再告誡我們的，彈琴的時候，不能太緊張，過硬；也不能太放松，過軟；林佳靜的手力用得恰到好處，這可是值得我學習的地方呢！她前半部分彈得特別快，用老話講就是——彈得如行云流水。到了曲子的中心部分時，曲調(diào)慢了下來，成了如小夜曲一樣的旋律，如此舒緩、如此優(yōu)美，柔柔的，可好聽了。

過了沒多久，又變成了強壯有力的旋律，和前面舒緩的樂曲有了強烈的對比，當然，這也是曲子的高潮部分。林佳靜彈得讓人如癡如醉，那跳動的激情音符，牽動著每一個觀眾的心，每一個觀眾的心都隨著這些音符的起落而跳動著，簡單的曲子從她的指尖下流淌出來后變得格外動聽。我不禁敬佩林佳靜的彈琴本領。

之后，林佳靜又演奏了一些激昂歡快的進行曲，同樣使聽者聽得如癡如醉。休息了10分鐘后，林佳靜為大家表演了一次“雙手雙奏”了，雙手雙奏就是指一只手彈琴，一只手敲擊其他能發(fā)出好聽聲音的東西。也許聽起來不太可能，但是林佳靜做到了！只見她一只手彈出又快又好聽的旋律，一只手拿著小錘子不斷的敲擊旁邊的小鑼，聽起來到挺有意思的，這種音樂，不僅有創(chuàng)意，聽起來還別有一番滋味呢！

其實，林佳靜不只敲擊了小鑼，在音樂到達高潮時，又用手猛烈地拍打鋼琴，再配上一些好聽的旋律，實在是一種聽覺與視覺的沖擊呀，林佳靜用自己的一雙手，完美地演繹了一個“爵士三人組”。《鋼琴鑼》獨特的演奏技法讓觀眾看得目瞪口呆，不少低齡琴童甚至站起來仔細觀察舞臺上是不是藏了一個人在敲鑼打鼓。我們這些人從未見過這種鋼琴演奏法，這次真是開了眼界了。這時候，我就更佩服林佳靜了！

林佳靜的這次音樂會，不僅僅是演出，更是為我們這些琴童上了一堂活生生的鋼琴課：學鋼琴不能怕累，要堅持，只有堅持，才會彈出動聽美妙的樂曲！經(jīng)過這次音樂的熏陶，我不再討厭鋼琴了，我相信，那張鋼琴十級的證書會到我的手里的，那時，我就能彈得……

查看：33645次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/533312.html

作者：高中高三學生（4）班 袁子棋   時間：2022-3-31 09:05