文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好數(shù)學老師500字作文？我今年上六年級了，我的數(shù)學老師就是鹽城市實驗小學眾人皆知的——林主任。老師個兒中等，走起路來精神抖擻。老師的眼睛炯炯有神，而且在老師的目光中，有時可以看出老師對我們的期望，有時可以看出嚴厲的批評。以下是金軍驛寫的《數(shù)學老師》范文；

好數(shù)學老師作文500字概況

• 作者：金軍驛
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月17日 10時53分

我今年上六年級了，我的數(shù)學老師就是鹽城市實驗小學眾人皆知的——林主任。

老師個兒中等，走起路來精神抖擻。老師的眼睛炯炯有神，而且在老師的目光中，有時可以看出老師對我們的期望，有時可以看出嚴厲的批評。老師說起話來像一個紳士，彬彬有禮。雖然是數(shù)學老師，但口才也不甘落后。

老師從不以自己的身份來"欺壓"我們。在開學的第一天，上的第一節(jié)課，老師說的第一句話，我至今還記憶猶新。老師說："同學們應該認識我吧！我姓林，大家都喊我‘林主任’，當然我更希望大家能親切地喊我‘林老師’。因為從今天起，我就是你們的數(shù)學老師了！"那一節(jié)課，造就了我們的師生關(guān)系。經(jīng)過了那節(jié)課，我的直覺告訴我，他是個好老師。而老師的話，也深深地烙印在我的腦中。

老師不但親切，也十分幽默。

有一次上數(shù)學課，在老師用粉筆寫字時，下面有幾個同學在竊竊私語，老師轉(zhuǎn)過頭來，請一個講話的同學站起來。老師問他的同桌，他在干什么，他的同桌回答："他朝窗戶看。"那位同學低下了頭。老師說："這位同學長大了一定會是一個著名窗戶工程師。加油??！但是，要研究也不能在這個時候吧！"同學們笑得前仰后合……那一刻，我明白了老師對我們的期望和愛！

就是老師，是老師用他的親切和幽默，仿佛一盞明亮的燈，照亮了我們的一生！

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作者：小學五年級學生（5）班 金軍驛   時間：2024-11-17 10:53