文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好一堂有意義的公開課500字作文？“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，今天，跟往常有些不一樣，我們上課的地方搬到了新階梯教室。我們從教室外魚貫而入，教室后面的藍(lán)椅子上，已經(jīng)坐滿了聽課來的老師。我們找到自己的座位，安靜地坐了下來。老師開始講課了。今天是一堂以《城南舊事》中的“惠安館”為主題的課。以下是丁艷玲寫的《一堂有意義的公開課》范文；

好一堂有意義的公開課作文500字概況

• 作者：丁艷玲
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月02日 12時46分

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，今天，跟往常有些不一樣，我們上課的地方搬到了新階梯教室。我們從教室外魚貫而入，教室后面的藍(lán)椅子上，已經(jīng)坐滿了聽課來的老師。我們找到自己的座位，安靜地坐了下來。老師開始講課了。今天是一堂以《城南舊事》中的“惠安館”為主題的課。首先，老師讓我們看了作者——林海音的自述，了解了林海音寫《城南舊事》的前因。接著，老師重點進(jìn)入了“惠安館”的頁面。大屏幕上出來很多“惠安館”中的段落及精彩描寫。老師就這些描寫向我們提出了好多問題。“妞兒是個怎么樣的孩子？”；“秀貞是不是瘋子？”……還抽了幾個同學(xué)朗誦，他們有感情地朗讀著，老師微笑地點了點頭，我也有點躍躍欲試了。我膽怯地舉起了手，心里是忐忑不安的。怕回答錯了，給班級丟臉。“啊……”老師終于點到了我，我站起來大聲說，“其實秀貞是個好人，她沒有拐騙孩子，她只是想念自己的女兒——小桂子?！被卮鹜戤?，我的心里就像藏了只蹦跳著的小兔子。老師輕輕地點了點頭，我的一顆心這才平靜下來。下課鈴響了，一堂公開課在大家踴躍的發(fā)言中過去了。大家端端正正地離開了教室，心里卻樂滋滋的。這真是一堂有意義的公開課。名師

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 丁艷玲   時間：2024-12-2 12:46