文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好我與紅領巾500字作文？我爺爺?shù)耐暝谝粋€貧困地時代。他是多么渴望戴上那鮮艷的紅領巾啊?？上菚r沒有足夠的錢去上學，爺爺只好去放牛。爸爸的童年條件雖然好了一些，可是也只有一條紅領巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他總是把紅領巾整齊地掛好。以下是林綺玲寫的《我與紅領巾》范文；

好我與紅領巾作文500字概況

• 作者：林綺玲
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年07月17日 00時57分

我爺爺?shù)耐暝谝粋€貧困地時代。他是多么渴望戴上那鮮艷的紅領巾??！可惜那時沒有足夠的錢去上學，爺爺只好去放牛。

爸爸的童年條件雖然好了一些，可是也只有一條紅領巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他總是把紅領巾整齊地掛好；晚上，把它洗得干干凈凈。

我的童年是幸福的，讀幼兒園時我是多么盼望我能快快長大，成為一名優(yōu)秀的少先隊員??！現(xiàn)在我長大了，成為了少先隊員，看到那條鮮艷的紅領巾在我的胸前，我就會感到自豪。我很愛護珍惜它。每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起那件事情，它讓我與紅領巾有了更加密切的關系。記得有一次，我在體育課上練跑步，我脖子上的紅領巾不翼而飛了，這可把我給急得像熱鍋上的螞蟻。就因為這事，我跑步開始心不在焉了，速度垂直下降，差點和后面的人撞在一起。我跟在隊伍最后面，一邊跑一邊東張西望看看有沒有我的紅領巾，繞著操場跑了一圈也沒有找到。我急了，開始跑第二圈了，我仔細地看，操場上、球架下、樓梯上……所有地方都找遍了，可還是沒有紅領巾的蛛絲馬跡。突然，我眼睛一亮，呀！那不是我的領巾嗎？原來我的紅領巾和紅色的塑膠跑道融合在了一起，“怪不得我沒看見”我一邊想一邊向它跑去，將它整齊地戴上，然后繼續(xù)跑步。從此以后，我更加愛護紅領巾了。

紅領巾鼓勵著我在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導著我在學習中天天向上；紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

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作者：小學五年級學生（2）班 林綺玲   時間：2023-7-17 00:57