文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好扳手勁500字作文？扳手勁哪天下午的最后一節(jié)課，班主任高老師走進(jìn)教室，她把講臺桌移到了中間，然后對著我們笑了笑，說要給我們舉行一次扳手勁活動，我們不約而同地歡呼起來。首先，老師讓我們從每大組里選出一名“大力士”，再從四位選手中淘汰兩位，剩下的，兩位同學(xué)便進(jìn)入了最后的決賽。以下是張建深寫的《扳手勁》范文；

好扳手勁作文500字概況

• 作者：張建深
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時10分

扳手勁哪天下午的最后一節(jié)課，班主任高老師走進(jìn)教室，她把講臺桌移到了中間，然后對著我們笑了笑，說要給我們舉行一次扳手勁活動，我們不約而同地歡呼起來。首先，老師讓我們從每大組里選出一名“大力士”，再從四位選手中淘汰兩位，剩下的，兩位同學(xué)便進(jìn)入了最后的決賽。只聽高老師喊：“預(yù)備！”全場的氣氛仿佛凝結(jié)了，大家一動不動地盯著兩位選手?！伴_始！”老師一聲令下兩位同學(xué)勢均力敵、咬緊牙關(guān)，一直僵持著，不一會兒雙方的臉都憋的通紅，手上的青筋都爆了出來，漸漸地兩只手往右邊傾斜了 ，只見一位同學(xué)猛地一用力，對方的手被壓了下去。接著一組又一組同學(xué)參加了比賽，最后，高老師突然問大家：“想不想看看班長和副班長扳手勁呀？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答道。身為班長的我只好硬著頭皮與副班長“切磋切磋”了。上了講臺后，我的心砰砰直跳，等待著高老師的命令，“預(yù)備開始！”剛開始，我的手有點偏向?qū)Ψ剑沂种?，認(rèn)為想贏是不太可能的，只能暫時與她僵持著，沒想到對方松懈了一下——我的機會來了，隨著一陣陣加油聲、掌聲，我猛得把手扳往左邊，耶！贏了！我心頭的一塊大石落了下來。游戲伴著下課鈴聲結(jié)束了……

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 張建深   時間：2021-1-3 22:10