文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好我與紅領(lǐng)巾500字作文？紅領(lǐng)巾是我們的好伙伴、好助手。它鼓勵我們要努力學習，考出好成績。紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚，它舞動我們勇往直前。記得有一次，又是紅領(lǐng)巾提醒我一個少先隊員該怎么做：一個星期天，我去日湖公園玩，那天日湖公園的人可真不少，沙灘旁人山人海。以下是李文麗寫的《我與紅領(lǐng)巾》范文；

好我與紅領(lǐng)巾作文500字概況

• 作者：李文麗
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年07月08日 12時39分

紅領(lǐng)巾是我們的好伙伴、好助手。它鼓勵我們要努力學習，考出好成績。紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚，它舞動我們勇往直前。記得有一次，又是紅領(lǐng)巾提醒我一個少先隊員該怎么做：一個星期天，我去日湖公園玩，那天日湖公園的人可真不少，沙灘旁人山人海。突然我聽到有一陣很響的哭聲，我想：一定是個小毛孩走丟了，哭了！我準備去幫助那個小男孩找媽媽，但我內(nèi)心的膽怯阻止了我，這時我感覺胸前的紅領(lǐng)巾微微飄動著，好像在鼓舞我前進?！笆前。鳛橐粋€少先隊員，這些事是要有勇氣做的，如果連這些事都不敢做，怎么可能長大后做出一番事業(yè)，怎么可能為祖國做出貢獻呢？”我這樣想著，三步并兩步地走上去，拉著小男孩的手，在人群里找到了他的媽媽。我的心流過一陣暖流，胸前的紅領(lǐng)巾也在表揚我。還有一次考試，因為沒有好好復習，有一題不會做，我真想去看別的小朋友的答案啊。但這時我感覺胸前的紅領(lǐng)巾在牽扯著我，不讓我做蠢事，那種力量多么強大、多么鮮明。但我還是控制不住去做了，考完試，我感覺紅領(lǐng)巾沉默了，一動不動，仿佛在斥責我，也在激勵我以后再也不要犯錯了。從此我考試不曾偷看過別的小朋友。我擁有了紅領(lǐng)巾，不僅是幸福的，而且是快樂的。

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作者：小學四年級學生（3）班 李文麗   時間：2021-7-8 12:39