文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好我和紅領(lǐng)巾的故事500字作文？紅領(lǐng)巾是燈塔，指引我們在生活的海洋中選對方向。紅領(lǐng)巾是路燈，指引我們在成長的路上明確目標。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是那樣鮮明，那樣火熱。在我8歲的時候，我還不明白紅領(lǐng)巾是用來干什么的，我只知道戴上紅領(lǐng)巾就成了少先隊員，紅領(lǐng)巾是一種至高無尚的光榮。以下是袁黎寫的《我和紅領(lǐng)巾的故事》范文；

好我和紅領(lǐng)巾的故事作文500字概況

• 作者：袁黎
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月14日 16時48分

紅領(lǐng)巾是燈塔，指引我們在生活的海洋中選對方向。紅領(lǐng)巾是路燈，指引我們在成長的路上明確目標。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是那樣鮮明，那樣火熱。在我8歲的時候，我還不明白紅領(lǐng)巾是用來干什么的，我只知道戴上紅領(lǐng)巾就成了少先隊員，紅領(lǐng)巾是一種至高無尚的光榮。但在后來的日子里，一件事讓我知道了紅領(lǐng)巾的責(zé)任。那天是星期六，我在書城里看書，突然耳邊傳來一陣哭聲，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一個小男孩站在書架旁邊大聲地哭著。我走過去親切地問道“小朋友，你怎么啦？

為什么在這里哭？”“媽媽……不……見了?！毙∧泻鄶嗬m(xù)續(xù)地說。我心想：書城這么大，幫他找媽媽，不好比就是大海撈針嗎？再說馬上到了吃午飯的時候了。我正猶豫著著，低頭看到了掛在胸前的紅領(lǐng)巾，它在我胸前飄動著，我頓時明白應(yīng)該怎么做了?！靶∨笥眩尭绺鐏砼隳阃姘?！”“不，我要媽媽！”小男孩說。我耐心地說：“那一起來看書吧！”“我要看圖畫書！”我便和他一起看起書來，過了二十來分鐘，一個神色慌張的阿姨跑過來，看到我們立刻大喊：“啊，小寶，我終于找到你了?！卑⒁桃话褤ё×诵∧泻?。原來小寶的媽媽在二樓買烹飪的書，小寶則偷偷的溜到樓下看圖畫書。后來阿姨才想起來：“你叫什么名字呀？”“我叫紅領(lǐng)巾！”說完我就回到了書海中。紅領(lǐng)巾是一位老師，他教會了我怎樣做人。紅領(lǐng)巾是一位朋友，他幫我化解憂愁。紅領(lǐng)巾，朋友，老師。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 袁黎   時間：2025-6-14 16:48