文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好有趣的肢體語(yǔ)言500字作文？語(yǔ)言分為肢體語(yǔ)言、口語(yǔ)、書面語(yǔ)，但今天我們講的是肢體語(yǔ)言。接著，老師做了一個(gè)動(dòng)作問我們代表什么意思。有人說“親嘴”、有人說“您好”、還有人說“謝謝”。猜了好一陣子都沒有猜到，老師說是“對(duì)不起?！比缓?，老師要我們兩手臂彎曲在胸前，左手五指并攏，搭在同樣五指并攏的右手上，上身挺直目光平視，老師說：“這是什么意思呀。以下是馮曦寫的《有趣的肢體語(yǔ)言》范文；

好有趣的肢體語(yǔ)言作文500字概況

• 作者：馮曦
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)29分

語(yǔ)言分為肢體語(yǔ)言、口語(yǔ)、書面語(yǔ)，但今天我們講的是肢體語(yǔ)言。接著，老師做了一個(gè)動(dòng)作問我們代表什么意思。

有人說“親嘴”、有人說“您好”、還有人說“謝謝”。猜了好一陣子都沒有猜到，老師說是“對(duì)不起。”然后，老師要我們兩手臂彎曲在胸前，左手五指并攏，搭在同樣五指并攏的右手上，上身挺直目光平視，老師說：“這是什么意思呀？”我們異口同聲的說“坐正。”這次我們終于答對(duì)了，正確答案就是坐正，我們非常的開心。接下來，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)，玩成語(yǔ)表演猜測(cè)游戲，做動(dòng)作的是袁凌宇，猜的人是陳新開，首先，老師要陳新開轉(zhuǎn)過身去，老師出示一張紙給我們看，上面寫著他們要表演的成語(yǔ)，接著老師要陳新宇轉(zhuǎn)過身來，袁凌宇看到他轉(zhuǎn)過身來后，在原地跳舞，老師要陳新南猜，陳新南輕而易舉的說“手舞足蹈?！崩蠋熣f：“答對(duì)了?！苯酉聛?，老師要我和一位女同學(xué)上臺(tái)，老師要我來猜，那位女同學(xué)來做動(dòng)作，我轉(zhuǎn)過身去，然后老師要我轉(zhuǎn)過身來，那位女同學(xué)看著我做動(dòng)作，我說：“驚天動(dòng)地。”老師說：“錯(cuò)了。”我垂頭喪氣的回到了座位。

接下來，老師要我們和同桌來玩這個(gè)游戲，其中，我和袁凌宇還有老師一組，我從講臺(tái)上拿了一張紙，到上面寫了一個(gè)詞語(yǔ)，接著老師和袁凌宇也寫好了，我們剪刀錘子布，看誰(shuí)第一個(gè)先來做動(dòng)作，結(jié)果出來了，袁凌宇第一個(gè)，我第二個(gè)，老師第三個(gè)。袁凌宇說：“頭上長(zhǎng)星星。”我一下子就猜出來了，“是頭昏眼花?！苯又撐冶葎潉?dòng)作了，我瞪大眼睛，裝出飛翔的樣子，老師說：“眉開眼笑?！蔽艺f：“不對(duì)。”我說：“是眉飛色舞?！边@三種語(yǔ)言 的有趣，他們不但可以幫助我們發(fā)揮智慧，還可以提高我們的動(dòng)手能力，所以他們非常的有趣。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 馮曦   時(shí)間：2020-12-29 16:29